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引子-学生习作存在3无
让作文伴随学生成长;三无:;三假:;一、中小学作文(习作)命题简要回顾:;2002年全国高考作文;2003年全国卷;2003年上海卷;2003年北京卷;转 折;2004年福建高考作文;2004年江苏卷;2005年福建卷:;2005年北京卷;2005年江苏卷;2006年上海卷;2006年福建卷;2006年北京卷;2001年法国高考卷;2004年部分国家级实验区中考作文命题:;山东潍坊:;海南海口:;2005年宁德市(省级课改实验区)中考作文题;2006年宁德市课改实验区中考作文题;小学毕业会考习作命题:;教科书中的习作命题;
植物王国里有无穷的奥妙。请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后我的发现、你的研究成果写下来。
不知道的可以向别人请教,还可以查资料。可以为自己的作文配上插图,有条件的还可以附照片。;习作6;习作7;人教版〔五(上)〕:;习作8;二、以上作文(习作)命题给我们的导向;(一)引导学生发现自然;(二)引导学生发现自我; (三)引导学生发现社会; (四)引导学生关注大师(或名著);三、习作教学策略至少有以下几点:;共勉语
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