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第1章节管理活动与管理者
第一章;案例导入:
问题导引:
? 管理是什么?
? 管理有什么特点?
? 管理要做什么?
? 做好管理工作需要掌握什么技能? ;对管理的解释;对管理的解释;管理
—在特定的环境条件下,以人为中心,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制,以便达到既定组织目标的过程
;①管理是一种有意识、有组织的群体活动,不是盲目无计划的、本能的活动
②管理是围绕着某一共同目标进行的
③管理是一个动态的协调过程,协调人与人之间的活动和利益关系,它贯穿于整个管理过程的始终
④管理包括一系列相互关联的职能,即计划、组织、领导、控制等;⑤管理工作强调有效合理地利用资源,确保组织的效率和效果
⑥管理是在特定环境下开展工作的,有效的管理必须审时度势,根据环境的特点进行活动
⑦管理是人类改造世界的实践过程,是一种特殊形态的实践活动
;管理工作:具有共性特征的关键要素 ;管理工作表现为由计划、组织、协调、领导、控制等工作组成的不断循环的过程
管理是变革与创新,是促使组织在动荡环境下得以生存和发展的工具 ;组织的日常管理工作;管理职能;管理职能;管理工作过程;管理的过程;管理工作是科学与艺术的统一;管理既是科学,又是艺术,如何理解?;管理的科学性;管理的艺术性;管理的二重性;管理的基本目的,在于提高工作的效率(efficiency)和效果(effectiveness)
—效果是解决“做什么”的问题,它要求确定正确的目标
—效率是解决“怎么做”的问题,它要求选择合适的行动方法和途径,以求比较经济、比较快地达到既定的目标
—相对而言,效果是第一位的,好的管理就是要做好对的事情;管理追求效率和效果;开展管理工作所需的管理技能 ;开展管理工作所需的管理技能;开展管理工作所需的管理技能;管理者的分类;不同层次管理人员的工作差异;高层管理者;中层管理者;基层管理者;管理层次与每种职能的时间分布;管理层次与管理技能;管理者的角色 ;管理者的角色 ;管理者的角色 ;明茨伯格的管理者角色理论
;明茨伯格的管理者角色理论(续)
;明茨伯格的管理者角色理论(续)
;企业中的管理角色;讨论题
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