2.3等差数列的前项和（二）.doc

10-11学年高明区纪念中学高一级数学学案 执笔：黄福高 审核：高一备课组全体数学老师 备课组长：谭丽芳 第  PAGE 13 页 2.3等差数列的前项和（二） 姓名： 班级： 学号： 时间：3月22日1课时 一．【学习目标】 1. 掌握数列的通项公式与它的前项和公式的关系； 2. 将前项和看成特殊的二次函数来解决最值问题。 二．【学前准备】 1．求和：（1） （2） 2．在两位正整数的集合中有 个数是5的倍数，它们的和 = 3．已知等差数列的前项和公式为，下列正确的是（ ） A． B. C. D. 4．二次函数，当 时，= 三、【典型例题】 例1 .已知数列 前项和为，求这个数列的通项公式. 这个数列是等差数列吗？如果是，它的首项与公差分别是什么？ 归纳：对于数列中. 与的关系为 例2. 已知等差数列 的前项和为，求使得最大的的值. 四、【达标练习】 1．已知数列 前项和为，求这个数列的通项公式 2．等差数列：96，88，80，… （1）求该数列的前n项和为 （2）问当为何值时，最大？并求的最大值 五、【推荐作业】第一部分：基础必做作业 1.已知数列的前项和为，求数列的通项公式 2．在等差数列中，，求当为何值时，最大？ 【推荐作业】第二部分：巩固提高作业 3．已知数列的前项和为， （1）求 （2）求数列的通项公式 六、【课后反思】：学而不思则罔，思而不学则殆 1．已知数列的前项和如何求，2．求的最值问题，除了用函数方法求还有其它方法求吗？