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唯物辩证法练习测试题.doc
唯物辩证法练习测试题
1.在城市化进程中,通过城市化产生结构性优化和功能性提升的综合功能,推动着政治、经济、社会、文化、生态“五位一体”的转型发展。这体现了
①事物间的联系是普遍的、有条件的
②新事物符合历史发展的必然趋势
③系统内部结构具有优化趋向的特征 ④事物的主要矛盾决定事物的性质
A、①④ B、②③ C、①③ D、②④
2.通过在物体上植入各种微型感应芯片使其智能化,然后借助无线网络,实现人和物体“对话”,物体和物体之间“交流”,这就是物联网。物联网展示了生活中任何物品都可以变得“有感觉、有思想”这样一幅智能图景。物联网的出现说明
①实践是认识的来源和动力 ②联系具有普遍性、多样性
③意识活动具有主动创造性和自觉选择性④事物是变化发展的
A.①②③ B.①②④ c.②③④ D.①③④
3.以下说法与图10漫画《不要总是回头欣赏自己》的哲学启示相符的是
A、士别三日,刮目相待 B、千里之行,始于足下
C、兵强则灭,木强则折 D、一切皆流,一切皆变
美国科研人员做过这样的实验:将一只青蛙放到沸水中,青蛙触电般立即窜逃出去;又将青蛙放入凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温度的变化,确没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。回答4~5题。
4.“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是
①事物变化发展的实质是引起质变的量变②事物的质变是由渐进的量变引起的
③事物的质变就发生在无形的量变之中④事物的不显著的量变可以向质变转化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危,并因“思所以危”而“安”,其哲学道理是
①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提
②认识“危”的必然性,则可以安之若素、泰然处之
③认识“安”与“危”的依存、贯通关系,顺应和迎接安危转化的趋势
④认识“安”与“危”的包含、转化关系,努力实现转危为安的趋安避危
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
6.“激湍之下,必有深潭;高丘之下,必有浚谷”蕴涵的哲理是
A.对立统一的关系 B.质量互变的关系
C.肯定与否定的关系 D.矛盾的普遍性与特殊性的关系
7. “5.12”汶川大地震后,温家宝总理在看望北川中学高三学生时,用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是
①矛盾双方相互依赖 ②事物的发展是量变和质变的统一
③矛盾双方相互贯通 ④事物的发展是前进性和曲折性的统一
A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
8.西周末年思想家史伯说:“夫和实生物,同则不继。以它平它谓之和,故能丰长而物归(“归”同“生”)之。”这句话所包含的辩证法思想有
①矛盾的同一是包含差别的同一②矛盾的一方只有克服另一方才能达到同一
③包含内部差别的事物是无法存在和发展的④对立面的同一是事物发展的动力
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
9..2011年7月1日,胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立 90周年大会上的讲话中强调,我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题突出,制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过,必须通过深化改革加以解决。能够揭示“制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过”的哲学内涵的是
A.时时有矛盾,事事有矛盾 B.承认矛盾,揭露矛盾才能解决矛盾
C.事物之间的对立统一具有隐蔽性 D.上层建筑与经济基础的矛盾不可回避
10.丝瓜俯视南瓜说:“我的藤蔓很长,可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起,傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说:“我的果实很重,无法爬到高处。但我依托着泥土,感到踏实和温暖;也能观察到身边细微的变化。”下列说法中与该寓言寓意一致的是
A.公说公有理,婆说婆有理 B.尺有所短,寸有所长
C.金无足赤,人无完人 D.一叶障目,不见泰山
11.在社会实践活动期间,某校组织学生前往安徽凤阳县小岗村参观,村干部向同学们生动地介绍了小岗村改革开放的历程。“小岗村的历史是改革开放的历史,小岗村是中国农村改革的缩影”。从中同学们可以领悟到哲学道理是
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