高考复习精品资料专题09 文化作用(解析版).doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 15 模块三《文化生活》 专题9 第一单元：文化作用 一、熟能生巧 1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 2、文化与经济、政治相互影响：一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。 3、文化与经济、政治相互交融：文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。 4、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要标志。 5、文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 6、文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。文化影响人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式。文化对人影响具有潜移默化、深远持久的特点。 二、点石成金 文化有什么作用？ （1）文化作是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 （2）文化与经济、政治相互影响：文化反作用于一定的政治、经济，对政治、经济以重大的影响。先进的健康的文化会促进社会的发展，落后的腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 （3）文化与经济、政治相互交融。加强文化建设，有利于提高劳动者素质，促进经济可持续发展，为经济建设提供正确的方向保证和强大的精神动力及智力支持。有利于提高人们的政治参与能力，推动政治文明建设。 （4）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 （5）文化塑造人生。加强优秀文化建设有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 三、易错易混知识点 文化是相对于经济、政治而言的人类的全部精神活动。文化包括具有意识形态性质的部分。（提醒：文化是相对于经济、政治而言的人类的全部精神活动及其产品。文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。） 每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。（提醒：文化素养也不是后天自发形成的，而是后天努力培养的。） 人们文化素养的核心和标志是文化程度。（提醒：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。） 世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。（提醒：不是永久不变，而是深远持久的影响。） 文化是一种社会物质力量。（提醒：从本质上讲，文化是一种社会精神力量，但是文化又能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量。） 文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。（提醒：文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。但并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化则起到重大的阻碍的作用。） 经济发展是文化发展的基础，这意味着文化与经济的发展是同步的。（提醒：经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展同步。文化有其自身的传承性、相对独立性，这种传承性和相对独立性使得文化的发展先于或落后于经济的发展。） 不能准确区分“文化与经济相互影响”和“文化与经济相互交融”。（提醒：“相互影响”强调的是彼此制约、相互作用；“相互交融”强调的是彼此渗透、相互融合。文化与经济、政治相互影响主要是指经济、政治对文化具有决定作用，同时文化对经济、政治具有反作用；文化与经济、政治相互交融主要是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你”。） 文化是综合国力的基础。（提醒：文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，但综合国力的基础是经济力和科技力。） 不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。（提醒：不同文化背景下的人们对同一行为的评价也可能相同。） 不能正确理解交往方式。（提醒：交往方式分为劳动中的交往方式和日常生活中的交往方式。前者主要指劳动协作的方式，而后者又叫交际方式，包括人们之间交往的仪态(言谈举止)、交往中的程序(风俗礼仪)、交往的工具和手段等。） 文化对人的影响具有潜移默化的特点，因此，只要处在一定的文化环境中，就一定能形成较高的文化修养。（提醒：处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但只有参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受文化熏陶才能有利于形成较高的文化素养。） 文化对人的影响是消极被动