2014年自学考试语言学概论课件5.ppt

第五章 语义;第一节，语义的性质;3、在各级语言单位中，句子的意义和词的意义具有突出的地位。人们在用语言来交流思想感情时至少要使用一个句子，句子是言语交际的基本单位，句义是更大单位意义的基础。 4、语言形式所表达的意义有一般与个别、稳定与临时的分别。一般的、稳定的意义是语言形式本身所表达的意义，通常称做语言意义；而个别的、临时的意义则是语言形式在特定的交际场合和知识背景等语境因素的作用下表达的意义，通常叫做语境意义。区分这两种不同的意义，是因为以意义为研究对象的语义学只研究语言形式所表达的一般的、稳定的意义，即语言意义，而不研究那些个别的、临时的语境意义。;二、语义的性质;2、语义的模糊性：模糊性是指词义所反映的对象只有一个大致的范围而没有明确的界线。 模糊现象的一个重要特点在于它往往出现在词义所指范围的边缘区域，而词所指范围的中心区域则是清楚的。 词组和句子都是由词组合而成的，语义模糊的词语会把模糊性带入这些更大的语言单位，因而由语义模糊的词语构成的词组和句子也具有语义的模糊性。 如：高个子、大电视、盛开的花朵 语义的模糊性是社会交际活动的需要,语义既有模糊的一面，也有精确的一面。 如：大雨25-50毫米; 3、语义的民族性：由于不同的民族对客观事物的认识不同，对客观事物的概括和分类也存在差异，因而不同语言的语义也会有所不同。 在词语的理性意义方面，不同的民族语言会有所不同，如：brother- 哥哥 sisiter- 姐姐。 语义的民族特点也体现在词语的非理性意义。 如：爱屋及乌-love me ,love my dog 亚洲四小龙- Four Asian Tigers 红色、白象 -Brown Lion ;三、词的理性意义和非理性意义;　2、词的非理性意义是附着在词的理性意义之上的，因而又叫做词义的附加色彩。主要表现为： （1）感情色彩。即反映现实现象时表现出的主观态度给词义所带来的附加色彩。感情色彩中最主要的是褒义色彩和贬义色彩。没有感情色彩的词是中性的。 （2）语体色彩。由交际环境不同而导致的语言的变体就是语体。如果一个词语只用于或经常用于某种语体之中，就会带上这种语体色彩，这就是词的语体色彩。词的语体色彩分为口语色彩和书面语色彩两种基本类型。;（3）形象色彩。是指由词内部的组成成分所引起的对事物视觉形象或听觉形象的联想。用摹状、拟声方法构造的词语大都具有明显的形象色彩。 如；鹅黄、橘黄、金黄、席卷、狮子狗（摹状） 蝈蝈、布谷鸟（拟声） ;四、义项和非义项 ;小张：你到哪里了？ 乔治：我早就出家了，但是路上堵车，你们再等会儿。 小张：和尚才出家，你那是离家。 乔治：我已经离家出走了，你们再等会。 一天我要赶着开会，很困趴了一下，叫乔治到时间就叫我，迷迷糊糊中感觉有人碰我，原来是乔治，一边推一边说：“快醒醒，你的时辰到了”。;3.语义具有概括性，义项作为词义的单位也同样是概括的。义项是从词语的各种用例中概括出来的共同的、一般的、稳定的意义，不包括词语在特定语言环境里所显现的个别、具体的、临时的意义。 　4.一个词可以有几个义项，这几个义项尽管反映的对象不同，但它应该有一般人可以感觉到的联系，如果没有这种联系，它们就不能算是同一个词的不同义项，而只能属于不同的词。 ;五、义素和义素分析;3.义素分析在语义研究和语法研究中披广泛利用，在许多方面都发挥着重要作用。 （1）义素分析可清楚、简洁地说明词义的结构，便于揭示比较词义之间的异同，揭示近义词，反义词等的关系，有利于词义的研究、学习和掌握。 （2）义素分析有助于说明词语组合的语义限制条件，还可以使语义的描写形式化。 ;　4.语义特征分析法和义素分析法的区别：语义特征分析法是在语法领域进行义素分析手段而形成的分析方法。它和义素分析法的联系在于二者都是把词的义项分解为更小的语义构成（义素）。 二者的区别在于语义特征分析法属于语法领域，分析的目的在于揭示和解释语法结构规律，特别关注那些对词语组合有影响的语义成分。义素分析法属于语义学领域，义素分析是把词语的义项进一步分析为若干义素的组合，目的是说明词义的结构、词义之间的异同以及词义之间的各种关系。 语义特征分析法：死 成立 [+完成]、 [-持续] 义素分析法： 死 [+ 心脏不跳动、 +瞳孔散大 ]; 六、单义和多义;2、多义词的多个意义中，最初的那个意义叫本义，其他意义都是直接或间接地从本义衍生出采的派生义，也叫引申义。 多义词的多