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- 2017-04-21 发布于湖北
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2016-2017学年人教版高一地理必修二导学案:4.2《工业地域的形成》2
地理中学学习资料
地理学习
《工业地域的形成》导学案
课程学习目标
1.理解工业联系、工业集聚、工业地域三个概念的区别与联系。
2.理解工业地域的分类、形成的主要原因及工业地域联系的主要形式。
3.掌握工业集聚和工业分散的主要表现形式、原因和优势。
4.能运用工业地域形成原理,分析某些工业地域形成的原因。
1.结合具体的工业生产过程,分析不同工厂之间的工业联系,知道具有不同工业联系的工业集聚的优势是不相同的。
2.结合教材中的工业地域,采用列表的方式比较不同工业地域的特点,并分析其成因,尤其是分析“钢铁城”“汽车城”“石油城”形成的原因。
3.工业分散的学习要结合手机、电脑等电子产品或飞机、汽车等结构复杂产品的生产网络,分析工业分散的原因及优势,知道现代化的交通运输和通信技术是跨国公司进行工业地域联系的主要形式。
1.具有不同工业???系的工业集聚的优势。
2.工业地域的类型和工业分散的原因。
本节课应该以自主分析案例,突出教学重难点,强调学生自我建构为主。教师可补充具体的工业生产联系实例。生产工序上的工业联系可以以纺织工业和钢铁联合企业为例,空间利用的工业联系可以以学生比较熟悉的某个经济技术开发区为例。
运用案例帮助学生理解不同的工业联系类型,引导学生分析由不同工业联系形成的工业集聚现象的优势。并引导学生分析工业联系、工业集聚、工业地域三个概念的区别与联系,以及工业地域形成的主
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