二、动物分类的基本原则.ppt

本章学习目的、方法 1.目的 动物分类是动物生物学的基本学习内容之一，只有了解动物分类知识后，我们才能对100多万种动物所在的地位有所认识。;第一节 动物的分类和系统发生 ;（一）物种 物种（species）是动物分类的基本单位；是客观存在于自然界的生命形式。 概念：种是互交繁殖的自然群体，与其他群体在生殖上相互隔离，并占有一个特殊的生态位（niche）。;返回;（一）物种 物种（species）是动物分类的基本单位；是客观存在于自然界的生命形式。 概念：种是互交繁殖的自然群体，与其他群体在生殖上相互隔离，并占有一个特殊的生态位（niche）。;（二）种的命名;（三）分类;三、分类学方法和特征;四、动物的系统发生;五界系统学说;四、动物的系统发生;五界系统：;生物进化的方式：简单到复杂；低等到高等；水生到陆生。 生物发生律（重演论）：???细胞动物在个体发育的胚胎时期简短而迅速地重演其祖先发育的历程 生物发生律在1874年由赫克尔(E.Haeekel)创立，包括个体发育和系统发育（发展）。两者关系：系统发展通过遗传决定个体发育，个体发育的新变异不断补充系统发展。;五、动物界的主要分类群;第二节 动物体的基本结构 ;二、体腔 （一）概念 体壁与消化道之间的空腔。 （二）类型 1.无体腔动物：消化道与体壁之间由实质组织充满，如涡虫。 2.假体腔动物：由囊胚腔残留在消化道与体壁之间的空腔，如线虫。 3.真体腔动物：由中胚层在发育过程中裂开形成，肠壁上有肠体腔膜，体壁上有壁体腔膜，如蚯蚓。;三、分节;四、头部形成;五、骨骼化;课间休息