我校位于城乡接合部,近年来不断加大教育经费投入和学校.docVIP

我校位于城乡接合部，近年来不断加大教育经费投入和学校管理改革力度，使我校的办学质量不断提高。但由于受到城市周边环境的影响和客观办学条件的制约，教学质量有待提高，学校管理存在一些问题。 一、师资不平衡家长不重视 导致教育教学质量不高 周边几年前是农村，由于城市的发展，部分农村转变成城市。相当一部分学生家长平时忙于进城区打工，普遍很少关心过问子女在校的教育学习状况，加之原农村的家长文化程度普遍较低，自身素质不高，即使想关心也是;心有余而力不足；家长教育子女的方法大多失于偏激；学生家长住址分散，部分学生父母长期外出打工，家校联系困难，往往不能积极主动地配合学校和教师对学生进行教育，甚至有时反而干扰了学校、班主任和科任教师的教育教学工作；这些因素在很大程度上使教师在教育教学活动中出现了种种不应有的思想障碍和工作阻力，???而影响了教学质量的提高。 二、学校教师专业性不强，由于我校位置关系教师多为周边原农村民办转正的老教师，年龄偏大。 三、学校管理理念出现偏差 管理不到位。制度建设重在应付检查。在完善制度的过程中，制定的制度没有适用性、操作性、没有科学性，有的甚至照搬他人制度，改头换面成了自己的东西。这种新东西除了没有自己的特色外，更多地没有针对性，不能解决本校管理工作中的新问题，虽章目俱全，建制详实，但如同白纸一张。有的制度制定得比较详实周密，但执行不力，只是做做