高中音乐知识.docVIP

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PAGE  PAGE 18 第一单元 学会聆听 1.吴祖强,作曲家。代表作:有琵琶协奏曲《草原小姐妹》,芭蕾舞剧《鱼美人》《红色娘子军》交响音画《在祖国大地上》 2.刘德海,琵琶演奏家。演奏代表曲目:《十面埋伏》《阳春白雪》,创作有琵琶曲《天鹅》《草原小姐妹》《老童》。 3.《草原小姐妹》共有五个乐章《草原放牧》《在寒夜中前进》《与暴风雪搏斗》《党的关怀记心间》《千万朵红花遍地开》。 4.柴可夫斯基,俄国作曲家。代表作有:《第六(悲怆)交响曲》芭蕾舞剧《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》;歌剧《叶普根尼奥涅金》《黑桃皇后》;《1812年序曲》,交响诗《罗密欧与朱丽叶》,钢琴套曲《四季》。 5.音乐的基本要素,包括音的高低、长短、强弱和音色。 由这些基本要素互相结合,形成音乐中常有的“形式要素”,例如节奏、力度、速度、旋律??调式、和声、曲式、织体、音色等 节奏:音乐运动中音的长短和强弱 力度:音乐中音量的强弱程度 速度:音乐进行中节拍的快慢程度 旋律:也称曲调。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序的横向组织起来形成旋律 调式:音乐中使用的音按一定的关系连接起来,这些音以一个音(主音)为中心构成一个体系,就叫调式 和声:和声包括“和弦”和“和弦进行”。和弦的横向组织就是和声进行 曲式:音乐材料的排列形式,也就是音乐作品的结构布局 织体:多声音乐作品中各声部的组合形态 音色:音色有人声音色和乐器音色之分。人声分男声、女声和童声;乐器音色多种多样。 第二单元 多彩的民歌 1.民歌是由人民群众口头创作的,通过口耳相传不断加工提高的集体创作的结晶。故具有口头性,即兴性,集体性,变异性等特点。 2.民歌的体裁有:劳动号子(农事号子)(船渔号子)、山歌(花儿)(信天游)、小调、儿歌、风俗歌等。 3.民歌的八块色彩区:东北、西北、华北、西南、江浙、江淮、闽粤台、湘鄂。 4.西北民歌: 陕西:《脚夫调》、信天游《赶牲灵》 陕北:《黄河水手歌》《蓝花花》信天游《三十里铺》《山丹丹花开红艳艳》《咱们的领袖毛泽东》《二月里见罢到如今》《知道不知道》 青海: 花儿《上去高山望平川》 山西:《刨洋芋》《闹元宵》《看秧歌》 甘肃:《连连夯》《一湾湾流水》 陇东:《军民大合唱》 西北民歌流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区,其中以“花儿”和“信天游”最具有代表性。 花儿:流行于青海、甘肃、宁夏的一种山歌。特点:旋律高亢、悠长,多用假声或真假声结合的方法演唱。 信天游:流行于陕西、甘肃、宁夏。特点:一种节奏自由,旋律高亢辽阔,起伏较大;另一种节奏工整,节奏严谨,旋律平稳,表达感情较为细腻。 5.中原民歌 山东:《小放牛》《萧》《沂蒙山小调》又名《沂蒙山好风光》(其旋律来自花鼓调《十二月调》,曾被填上《打黄河会》的歌词,这首新民歌总称为“小调”,但是其旋律舒展,感情奔放,而带有明显的山歌风格。) 河南:《王大娘钉缸》流行于河南的“地花鼓”、《编花篮》 河北:《孟姜女哭长城》《小白菜》《红彩妹妹》《茉莉花》 吉林:《小拜年》 北京:《打花巴掌》 四川:《太阳出来喜洋洋》《盼红军》《康定情歌》《放牛儿歌》《赶马调》《平水号子》(劳动号子)《大河涨水浪沙州》《槐花几时开》 6.南方民歌 云南:《弥渡山歌》《小河淌水》《绣荷包》《赶马调》《猜调》《放马山歌》 浙江:《对鸟》《采茶舞曲》(周大风词曲)《马灯调》《月光光》(温州) 湖北:《幸福歌》《龙船调》《小乌鸦爱妈妈》 湖南:《采槟榔》、《小拜年》(花鼓调)《浏阳河》《唢呐配喇叭》 江苏:《茉莉花》《孟姜女》《月儿弯弯照九州》《牧童》《杨柳青》 江西:《十送红军》《小宝宝睡着了》 广东:《雨打芭蕉》 福建:《茉莉花》 上海:《摇啊摇》 安徽:《划龙船》《凤阳花鼓》 风格特点:歌词含蓄内在,善用比兴;旋律多表现婉转、流畅、细腻、抒情。 7.蒙古族民歌 长调 《牧歌》《辽阔的草原》,短调《嘎达梅林》《森洁德玛》 蒙古族音乐的风格,是其人民长期的居住地区特点、经济形态、文化交流,尤其是草原游牧的生活方式等因素决定的,体裁众多,其中以长调合和短调最具代表性。① 长调-旋律舒展悠长、节奏自由,句幅宽大,富有浓郁的草原气息,如牧歌、赞歌、思乡歌;②短调-结构规整、节奏整齐,句幅较短窄,字多腔少,具有叙述性特征。 《敖包相会》《四海》《小黄马》《美丽的草原我的家》《天堂》《草原之夜》《小黄鹂鸟》《银杯》《筷子舞》《小松树》 8.藏族民歌 《宗巴朗松》《阿玛勒火》传统歌舞,囊玛音调 《正月十五那一天》民间歌舞,堆谢 《北京有个金太阳》《北京的金山上》《天上飘着彩虹》《阿姐鼓》《我的家乡在日喀则》 囊玛:藏族传统歌舞音乐,由引子、歌曲、舞曲组成。歌曲的旋律典雅、节奏舒展,与欢快的舞曲形成鲜明的对比。其伴奏乐器主要有:笛子、札

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