2016广州二模理科综合-生物部分.docVIP

试卷类型：A 2016年广州市普通高中毕业班综合测试（二） 理科综合 2016. 4 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自 己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用铅笔在答题卡上的相应位置填涂 考生号。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 0 16 Mg 24 Cl 35. 5 K 39 V51 Ni 59 第I卷 一、选择题：本题包括13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有 —个选项符合题目要求。 1．下列物质进人细胞需要载体蛋白的是 A．酒精进入胃粘膜细胞 B．CO2进入叶肉细??? C．钾离子进入丽藻细胞 D．母乳中的抗体进入婴儿小肠上皮细胞 2．下列关于人体细胞衰老的叙述，正确的是 A．细胞衰老只发生在老年期 B．衰老细胞的形态、结构和功能发生改变 C．衰老细胞的新陈代谢速率加快 D．“自由基学说”认为DNA随着细胞分裂会周期性变短 3．下列关于人体内环境稳态的叙述中，f寧的是 A．血架渗透压与蛋.白质、无机盐含‘雀关 B．甲状腺激素和尿素均可存在于内环境中 C．某些激素可以影响神经系统的发育和功能 D．内环境是细胞代谢的主要场所 4．下列关于生物进化的叙述，的是 A．捕食者的存在有利于增加物种多样性 B．外来物种入侵可改变生物进化的方向和速度 C．自然选择会导致种群基因频率定向改变 D．共同进化就是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展的过程 5．某种植物的株高由三对独立遗传的基因控制，每个显性基因对植物株高的增加效应相同 且能叠加。巳知隐性纯合子和显性纯合子的株高分别为10cm和82cm。现将三对基因均 杂合的两植株杂交，F,中株髙为70cm的个体所占比例为 A. 1/32 B. 3/32 C. 3/16 D. 31/32 6．下列关于植物激素的叙述，的是 A．植物激素直接参与细胞发挥调节作用 B．—定浓度的赤霉素可促进植物种子萌发 C．顶端优势的现象体现了生长素作用的两重性 D．多种植物激素相互作用共同调节植物的生长 29． (10分） 采用一定的方法分离得到小球藻细胞中的叶绿体和线粒体后，进行了如下实 验：将叶绿体和线粒体分别加入甲、乙两支试管中，甲中盛有适宜浓度的NaHCO3溶液，乙中盛有适宜浓度的丙酮酸溶液，当处于充足光照且其他条件适宜的环境中，两支试管内都会产生气泡。请分析回答： （1）小球藻含丰富的叶绿素，叶绿素主要吸收_____________光，其分子中含有_____ (填“Fe” “Ca”或“Mg”）。 （2）从小球藻细胞中分离得到叶绿体和线粒体的常用方法是_______________。 （3）甲中的气泡产生于光合作用的_________阶段，该阶段同时产生的ATP、[H]直接 用于还原_______(填“CO2”、“C3”或“C5”）；乙中的气体可使_________水溶液由蓝变 绿再变黄。 （4）若原实验在黑暗且其他条件相同的环境中进行，则甲、乙两支试管内的实验现象分别是__________________________，原因是____________________________________。 30．(10分） 下图是某种传出神经元与骨骼肌形成类似突触结构的示意图。 （1）②是神经末梢膨大形成的 (填结构名称），它能将结构①中的神经递质分 泌出去。可以用 法追踪神经递质合成和分泌的过程。 （2）若给骨骼肌一个适宜刺激，在②的膜上______(填“可”或“不可”）测得电位变化，原因是_________________________________。 （3）当人体受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，同时骨骼肌会不自主战栗，参与调节上述过程的神经中枢位于________和________。 （4）系统性红斑狼疮是在遗传、环境和雌激素水平等因素作用下引起的疾病。发病时，被激活而增殖、分化形成浆细胞，产生的抗体把自身物质识别成_________并与之结合形成相应的免疫复合物。 31．(9分) 某湖泊中生活着鱼类、青虾、水蚤和水生植物等生物。其中，肉食性鱼类以青虾为食，青虾以水蚤和水生植物为食，水蚤以水生植物为食，请分析回答： （1）湖泊中不同种类的鱼不属于同一物种的原因是它们之间存在__________。各种鱼类生活在不同的水层，其意义是______________________________________。 （2）根据湖泊中上述