如何写音乐教研论文.pptVIP

怎样写音乐教研论文;音乐教师如何开展校本教研活动的主要形式;教研论文 顾名思义即是在教育教学领域内表达教育教学研究成果的文章。 研究音乐教育教学的文章则称之为音乐教研论文。;依据撰写者的不同情况、不同要求或社会需要，音乐教研论文可以分为∶ 1、 投稿论文——教学人员写给音乐期刊、杂志或学术出版社要求发表的文章。 2、 课题论文——根据课题的需要撰写的研究项目文章。 3、交流论文——为参加各类会议、活动而撰写的论文。 4、比赛论文——为参加某类比赛而撰写的论文。;作为音乐老师，我们接触更多的是投稿论文和比赛论文和交流论文。 撰写几种论文的注意要点是∶ 1、投稿论文对篇幅、字数的限制更严格。（学术期刊都有着自己一般的字数限制，）。 2、比赛论文和交流论文则要特别注意选题的独特性。;今年比赛论文： 1、《第二届全国中小学艺术展演》（已发文） 2、《全国第四届中小学音乐教师论文评比》（教育部体卫艺司3年一届活动，尚未发文） 3、2006年全国中小学音乐、 美术（艺术）教育案例及教学设计评选方案;音乐教研论文论文的基本结构∶题目——作者姓名——内容提要——关键词——序言(或前言、引言)正文——结论(有的包括在正文中)注释或参考文献。（长的论文还要有论文提要。有的刊物发表的论文是比较规范，有的则杂志上所发表的论文却相对自由些。）;（1） 音乐教研论文的选题 （选择课题是撰写音乐教研论文的第一步，是音乐教研论文写作成功的关键因素） 注意下面几个问题∶A.要尽量选择教学上的“前沿”主题（如新课程、新农村教育）。B.要尽量选择研究中空白方面的课题（岭南地方音乐资源开发）。 C.选题时要扬长避短，充分发挥自己的知识和能力水平。 D.选题要注意题目不应贪大求全。（立足于教学经验） E.选题时要了解国内国外的学术发展情况和最新研究成果。  ;(2)搜集资料的原则∶ A、搜集资料要紧紧地围绕自己的选题。 B、搜集资料要尽量全面，历史的、现实的、正面的、反面的、点上的、面上的、远的、近的，都要搜集。;（3）搜集资料的主要途径∶一是与选题有关的书籍、文章等文字资料。二是网络查询。（百度、狗狗） 三是进行社会实践调查或实地考察。;（4）读书笔记的方法 1、摘录式笔记——照抄原文或内容摘要。 2、提纲式笔记——将资料的论点或基本内容提纲挈领地叙述出来。 3、心得式笔记——将对某一问题的心得体会写成短小的文章、随笔等。 4、索引笔记——写下有关的书名或论文题目，按照内容本身的性质搞出一个索引来，以备查用。;（5）要准确把握概念 概念是反映对象的特征或本质(以及本质属性)的思维形式。词语是概念的语言形式，概念是词语的思想内容。概念的内涵是概念所反映的对象的特征或本质。概念的外延是所确指的对象范围。（民族音乐与通俗音乐）;音乐教研论文写作步骤解析;列提纲一般是由大到小，由粗到细，一层层地思考拟定。先把论文的大架子安排好，再考虑每一部分的内部层次。然后在各层次下列出要点和事例，最后在提纲的各个大小项目之下记一些需要用的具体材料，以备行文时应用。;1.关于音乐教育的评价;（二）撰写论文的具体要求(1)音乐论文题目 我们已经知道，音乐论文的主要结构是绪论、本论和结论三部分，在绪论之前有题目，正文后面有注释或参考文献。 音乐论文的题目往往首先进入读者眼帘，要求是对论文内容的高度概括。（例如。。。）;（2）内容提要 就是将论文中中心意思提炼出来，让读者可以概括的了解论文的主要内容。（虽然放在论文的前面，一般却常常论文写完后再写。） 内容提要通常以二三百字为宜。;（3）关键词 是指构成一篇论文的主要概念词，其出现的频率一般较高。;（4）绪论 是论文的开头、引子。说明论文写作的目的和研究这一课题的理论意义和现实意义，并提出论文的中心论点。;（5）正文（本论）正文是充分表达作者的研究成果的部分，是论文中主要部分。;(6)结论 绪论提出了论题，在本论论证了论题，在论题得到充分证明之后可得出的结果，就是结论。结论是整个研究过程的结晶，是全篇论文的精髓。结论的内容包括以下几方面∶ 做出结论∶在绪论里提出的论题，不过是一个抽象的判断，通过本论部分的论述，它就丰富得多了。 提出展望∶在结论里，作者往往提出本课题还需进一步探讨的问题。结论的写作，要措词严谨，逻辑严密，文字具体。;(7)引文和注释如果引用的别人的原文，就要加引号；如果只是引的别人的原意，则不加引号而用冒号。（但是，要特别注意不要将“原意”同自己的话混在一起。）特别重要的引文要提行自成一段，叫提行引文。提