华山中学小学语文学科建设三年发展规划(草稿).doc

华山中学小学语文学科建设三年发展规划（草稿） （2016年9月～2019年7月） 小学.夏维娜 与一个人的一生都无法断开的文化，是语文；联系所有学科的纽带，众多学科的载体，是语文学科；对每个学生影响至为深远的老师，是语文老师。语文教学作为传承中华传统文化的重要途径，为学生学习祖国语言文字，热爱祖国文化打下坚实的基础。 全力研究语文学科的教学策略，提高语文课堂的教学实效，全面提升学生的语文素养，打造一支高素质的语文教师队伍，既是语文学科建设的任务，也是学校提高教育教学质量的保证，更是培养全面发展的学生的需要。 因此，为了使语文学科的建设工作适应国家和学校发展的需要，特对未来三年的发展规划作如下的思考。 一、指导思想 全面落实学校“十三五”发展规划的精神，坚持学校“玩在华山”的办学理念，以语文课程与教学内容的建设为抓手，以课堂教学的有效为研讨重点，以语文教育教学质量的提高和教师专业发展为宗旨，内强素质，外树形象，辐射引领，不断增强学科组的综合实力，促进师生和谐、全面、主动发展，为区域学科的发展和学校的发展作出应有的贡献。 本校小学语文教学现状分析　 1、师资队伍 我校拥有44名小学语文教师，师级名师2人，师级学科带头人2人，校级骨干教师？人。40岁以下教师？名。这一团队以中青年教师为主，名师、学科带头人、骨干教师、新教师互帮互助，结构合理。