邻水实验年级工作计划.doc

PAGE  PAGE 4 邻水实验学校 2012秋季高2015级年级工作计划 一、 指导思想 不畏困难，勇往直前，勇于创新，务实求真，优化管理，开拓进取。积极应对新形势，努力追求新跨越，坚持科学的管理制度，不断完善各项规章制度和考评机制，落实目标责任，强化过程考核，强调协同作战，用踏实的作风、精致的管理增进教学质量的提升，实施过程跟踪考核，努力精品高中顺利起航，乘风破浪，创造辉煌。 工作目标  1、 学生重大安全事故为零。 2、 期考目标：学生参加市（县）统考，优生率50%以上，合格率90%以上，所有学科均以明显优势位居市（县）第一，全线前10名占6人，前100名占50人，前200名占100人。 3、 积极探索高一有效高效教育教学管理新模式。 4、通过走出去迎进来，使年轻教师能更快的成长，能产生一批新年轻的骨干老师，为我校的可持续发展提供有力的人才支持。 5、抓好学生巩固工作，学生年巩固率达到98%. 面临的现状 机遇与挑战并存 机遇：领导重视、上下齐心、师生勤奋、学校多年积淀下来的厚德、博学、健体、尚美的校训已经真真切切内化成了老师和同学们的精神动力，这些都将为精品高中的顺利起航提供了有力的保证。 挑战：学生、家长、社会的高度关注对学校、教师甚至学生本身都增大了压力；周边地区，强手林立，兄弟学校教学加码，别人的基础并不差，要超越我们并不是一件困难的事，与狼赛跑，与狼共舞是我们必须作出的努力。进一步我们将会海阔天空，退一步一定是万丈深渊。 四、 主要工作和具体措施 高一年级实行学部领导下年级组长负责制，同时吸纳班主任和骨干教师协管各项工作，成立高一年级工作领导小组 蹲点领导：张显庆校长 教学主任：张显庆 德育主任：李成 年级主任：尹健 组 员：班主任、备课组长 1、教师管理 （1）劳动纪律 严格实施学校请假制度和相关奖惩。特别说明：补课迟到、早退扣20元，（提倡课堂提前、退后2分钟）；空课一节倒扣50元，当天未到扣发出勤奖；因病、因事请假的须提前做好安排，不得出现空堂情况。若无学校统一安排出现空堂的按旷课处理。 办公室内必须保持“安静与干净”的工作环境。不吹牛、上网打游戏、聊天、看电影、炒股等。 年级主任深入到办公室办公。 （2）教学常规管理 ①备课组根据年级组的整体安排，制定第一学期教学计划（设计精心，详实有效，切实可行） ②明确教学目标与基调（低起步、小步子、高密度、快反馈地完成阶段目标和单堂教学目标） ③学科老师班级质量责任制。教师为班级学科教学质量的第一责任人。每位教师必须做到课前准备充分，上课充满激情，课后跟踪。讲课注意有效性，高效性，评讲注意针对性。讲什么。怎么讲，练什么怎么练，评什么，怎么评，提前都要整体把握精心设计。你准备的越充分，你课堂表达的欲望就越强，你就越能讲到同学们的心里去，你准备的不充分，你就可能东拉西扯，耗去同学们宝贵的时间，还不如同学们自己看或练效果好。 学科统筹协调 ④备课组长负责制。备课组长为学科质量的第一责任人，对年级学科建设和学科发展负责。备课组除了对常规问题作探讨外，进行考纲、考试说明、特别是近几年高考试题作系统研究，各科要求单元检测过关和月考补救及时，阅卷反馈不过夜，实现短、平、快。即快速检测、快速评阅、快速讲评、及时整理，确保高效有效，充分调动学生积极性，努力挖掘学生潜能，实现效率的最大化。 ⑤以班级体为单位加强对学情的调研，加强与学生的交流，及时有效调整策略及。增强学生信心，努力促进发展。 ⑥明确年级、班级教学目标，集中精力，实现质、量新突破。 各班要将年级下达的目标及时落实到学生人头上去。并实行分类承包，充分调动科任老师全员参与对学生的过程跟踪，学法指导思想引导等。将科任老师承包的情况及时上交到年级尹健老师那里，由尹健老师对其实行过程监控，并严格纳入高考奖励。我们准备按人头设奖，奖励比例加重。（因为他是教师业绩和班级年级能否完成相应目标的重要方面） 加大对特尖学生目标的监控与奖惩力度。 ⑦切实做好培优补差工作。 明确对象和培训补救的内容。 制定出切实可行，行之有效的跟进措施。整体策略是学校年级整体掌握，相关班主任整体调控，学科老师具体实施。 落实四个方面：完善结构，强行训练。宁静致远，答题规范。心无杂念，淡定坦然。学校年级做好后勤保障，班主任心理及学科协调，科任老师做好学法指导与跟踪督导。在训练、整理、反思、补救、调整上下功夫。老师主要引导调动学生自己如何有效去做，让学生明白心中的需要。老师要全程监控学生在做什么，在怎么做。老师主要让学生来问。在章节以前，对特尖生要达到的要求做一个基本计划，同时建立好特优生的学情档案。 每周的星期日,定期召