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第9章节学前儿童言语发展
第七章 幼儿的言语;第一节 言语概述一、言语的概;语言与言语的区别与联系 ;二、幼儿言语发展的主要特征幼儿;1、语音3-6岁是幼儿语音发展;3岁的幼儿（不少音发不准）;情景再现 把“飞机”说成“灰机;四岁能基本掌握全部语音，只有个;2、词汇词汇数量的增加三岁：8;词类范围的扩大三、四岁：名词、;对词义理解的确切和加深学会了归;3、语法3岁可以由十来个字词组;学前儿童的词汇量，是随着年龄增;4、口头表达能力小班幼儿言语表;1、自言自语的特征：既有外部语;根据幼儿发音的种种状况，我们可;（二）教会幼儿正确的发音。教会;比如：教小班幼儿练习区分“j”;比?如：练习“z”的儿歌：“三;（三）充分利用一日生活的各个环;比如，有的幼儿分不清“裤”和“;在幼儿观察事物的过程中教给相应;通过儿童文学作品以丰富幼儿的词;年幼的孩子说话，常常语不成句，
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