高考化学总复习 第一单元 第1节 物质的量 气体的摩尔体积配套课件.pptVIP

第一单元 化学计量在实验中的应用;1．了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体; ◎ 回归教材 ◎ 一、物质的量(n) 1．概念：是用来表示______________________的物理量，;Cl－，含有18mol电子，17mol质子。; 1．国际上规定，1 mol_________所含有的微粒数与0.012 kg 12C 所含有的碳原子数相等，叫做阿伏加德罗常数。实验表 明，0.012 kg 12C 所含的碳原子数约为____________ ，通常用;三、摩尔质量(M);四、气体摩尔体积(Vm);3．阿伏加德罗定律：在相同的温度和压强下，相同体积的;◎ 自主测评 ◎;2 ．(2013年广西高考) 下列关于同温同压下的两种气体;解析：结合阿伏加德罗定律，比较同温同压下的 1 mol 两;3．(2013 年广东高考)设NA为阿伏加德罗常数的数值，下列; 答案：B;　　5．NA为阿伏加德罗常数的数值，下列说法中正确的是(　　)。 　　A．在密闭容器中加入1.5 mol H2和0.5 mol N2，充分反应后可得到NH3分子数为NA 　　B．一定条件下，2.3 g的Na完全与O2反应生成3.6 g产物时失去的电子数为0.1NA 　　C．1 L 0.1 mol·L－1的Na2S溶液中含有的S2－数目为0.1NA 　　D．标准状况下，22.4 L的CCl4中含有的CCl4分子数为NA;0.1mol电子，B项正确；硫化钠电离出的S2－在水溶液中存在;重点一;1．状况条件;2．物质状态;4．氧化还原反应;5．电离、水解等常识;6．“特殊组成物质”的处理;【例1】(2014 年广东广州一模)设 NA 为阿伏加德罗常数的;C 的质量统一在了一起，使得物质的摩尔质量在用 g·mol 做; 1．化学方程式在量方面的含义 化学方程式可以明确地表示出化学反应中粒子之间的数目 关系，即化学计量数之比等于反应中各物质的化学计量数之比。 aA(g)＋bB(g)===cC(g)＋dD(g);2．根据化学方程式计算的基本步骤 (1)根据题意写出配平的化学方程式。;3．根据化学方程式计算的注意问题;　　【例2】(2013年江苏高考)硫酸镍铵[(NH4)xNiy(SO4)m·nH2O]可用于电镀、印刷等领域。某同学为测定硫酸镍铵的组成，进行如下实验：①准确称取2.3350 g样品，配制成100.00 mL溶液A；②准确量取25.00 mL 溶液A，用0.04000 mol·L－1 的EDTA(Na2H2Y)标准溶液滴定其中的Ni2＋(离子方程式为：Ni2＋＋H2Y2－===NiY2－＋2H＋)，消耗EDTA标准???液31.25 mL；③另取25.00 mL溶液A，加足量的NaOH溶液并充分加热，生成NH3 56.00 mL(标准状况)。 ; (1)若滴定管在使用前未用 EDTA 标准溶液润洗，测得的 Ni2＋含量将__________(填“偏高”“偏低”或“不变”)。 (2)氨气常用______________检验，现象是______________;答案：(1)偏高;*;气体体积的测定;2．量气装置：;A; 装置 D：用于测量混合气体中被吸收(或不被吸收)的气体的 体积数。读数时，球形容器和量气管液面相平，量气管内增加 的水的体积等于被反应管吸收后剩余气体的体积。; 【例3】某研究性学习小组欲测定室温下(25 ℃、101 kPa) 的气体摩尔体积，请回答以下问题。该小组设计的简易实验装 置如下图所示：; 化膜的镁条，并系于铜丝末端，为使 HCl 全部参加反应，a 的数 值至少为________；④向广口瓶中装入足量水，按如上图所示连 接好装置，检查装置的气密性；⑤反应结束后待体系温度恢复到 室温时，读出量筒中水的体积为 V mL。请将上述步骤补充完整 并回答下列问题： (1)用文字表述实验步骤④中检查装置气密性的方法 ： ____________________________。 (2)实验步骤⑤中应选用________(填序号)的量筒。读数时除 恢复到室温外，还要注意____________________。; (3)若忽略水蒸气的影响，在实验条件下测得气体摩尔体积 的计算式为 Vm＝________，若未除去镁条表面的氧化膜，则测 量结果________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 ;故选 B。读数时注意量筒内的液面与集气瓶中液面相平，保证 气压相等。(3)Vm 是气体的体积(排出水的体积)与气体的物质的 量之比。若未除去表面的氧化膜，导致氧化膜耗酸，从而放出 H2 的体积变小，则Vm 偏小。;考点一; 解析：1 个C2H4 分子中含共用电子对数目为6 对，碳氢键 数目为4 个，1 个C3H6 分子中含共用