高考化学总复习 第十单元 第3节 物质的制备配套课件.pptVIP

第3节;1．掌握气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器，反应原; ◎ 回归教材 ◎ 一、气体的制备;气体;气体;固体＋固体；加热;固体＋固体；加热;3.收集方法;4.净化与干燥; (1)易溶于水的气体杂质可用________来吸收；酸性杂质可 用_________吸收；碱性杂质可用_________吸收；水分可用 ________来吸收；能与杂质反应生成沉淀(或可溶物)的物质也;5．尾气吸收;二、典型无机物的制备;2．从海水中提取镁 (1)冶炼原理：_______________________。; ②__________：海水中除含有 MgCl2 外，还含有 Na＋、K＋、 提纯。可以用价格最便宜的碱 Ca(OH)2 使 Mg2＋生成 Mg(OH)2;3．氨碱法制纯碱 (1)工业流程： (2)原理：NaCl＋NH3＋H2O＋CO2===__________________ ，; ◎ 自主测评 ◎ 1．如下图所示装置可用于收集气体并验证其某些化学性;选项; 解析：氨水密度比空气小，??能用向上排空气法收集，且 氨气极易溶于水，进行检验时，导管不能插入溶液中，否则会 造成倒吸，A 错误；NO2 通入 KI 淀粉溶液，溶液变蓝是由于 NO2 溶于水生成 HNO3，HNO3 有氧化性，将碘离子氧化为碘 单质，B 正确；能使澄清石灰水变浑浊的还有二氧化硫气体等， C 错误；氯气使紫色石蕊试液先变红后褪色，是由于其和水反 应生成盐酸和次氯酸，次氯酸具有漂白性，D 错误。;2．下列各组气体在常温下能共存且能用向上排空气法收集; 3．下图是一套实验室制取气体装置，用于发生、干燥、收 集和吸收有毒气体，下列各实验能利用这套装置进行的是; 解析：MnO2 和浓盐酸制氯气需要加热，A 错误；锌粒和稀 硫酸制氢气收集装置是短进长出，B 错误；浓氨水和生石灰制 氨气，不能用浓硫酸作干燥剂，氨气会被浓硫酸吸收，D 错误。;4．下列能达到实验目的的是( A.作为安全瓶防止倒吸 C.干燥 HBr; 解析：A 中若液体倒吸入广口瓶，由于左边导管在瓶底， 液体会继续倒吸，不能起到安全瓶的作用；B 项 CO2 被挤入的 NaOH 溶液吸收，压强减小，喷泉形成；C 项 HBr 能被浓硫酸 氧化；D 项关闭止水夹后，H2 仍然送出，不能将 FeSO4 溶液压 入右边的试管，因而不能制取 Fe(OH)2。;5．有下列两种转化途径，某些反应条件和产物已省略，下; 解析：途径①反应的化学方程式可表示为：S＋6HNO3(浓) ===H2SO4＋6NO2↑＋2H2O，属于浓硝酸和非金属单质的反应， 产物中无盐生成，因此浓硝酸只表现氧化性而不表现酸性， A 错。;重点一; 3．若气体产生需加热，应先用酒精灯加热产生气体的装置， 等产生气体后，再给实验需要加热的固体物质加热。 4．实验仪器的拆卸要注意安全性和科学性，有些实验为防 止“爆炸”或“氧化”，应考虑停止加热或通气的顺序，拆卸 后的仪器要清洗、干燥、归位。; 【例 1】明矾石是制取钾肥和氢氧化铝的重要原料，明矾 石的组成和明矾相似，此外还含有氧化铝和少量的氧化铁杂质。 具体实验流程如下：; (3)明矾石焙烧时产生 SO2，请你写出能验证 SO2 具有还原 性且实验现象明显的化学方程式： ____________。;A;检验SO2具有还原性。(4)检验 时，应先加入浓NaOH溶; 答案：(1)玻璃棒、烧杯和漏斗 (3)SO2＋Cl2＋2H2O===H2SO4＋2HCl (4)取少量溶液 1，加入浓 NaOH 溶液后加热，有能使湿润 可);重点二;预处理;反应条件;3.避免工艺流程中产生杂质的方法; (4)如果产物是一种易吸收空气中的 CO2 或水而变质的物 质，则要注意在制备过程中除去 CO2 或水，也要防止空气中的 CO2 或水进入装置中。;括副产品)，即箭头进出方向，其次依据流程图分析反应原理， 紧扣信息，搞清流程中每一步发生了什么反应，弄清有关反应 原理，明确目的(如沉淀反应、除杂、分离)，最后联系储存的 知识，有效地进行信息的利用，准确表述和工整书写。由于工 艺流程常与溶液的配制、物质的分离及定量测定等基本操作有 机结合起来，所以只有复习时牢固掌握实验基础知识，才能有 效结合题中的信息，准确答题。; 【例 2】硫酸铜是一种应用极其广泛的化工原料。以下是 某工厂用含铁废铜为原料生产胆矾(CuSO4·5H2O)的生产流程示 意图：;温度/ ℃;(4)从溶液中分离出硫酸铜晶体的操作 II 应为________、;答案：(1)Fe(OH)3 (2)3Cu＋2HN