1_2细胞的多样性和统一性.ppt

§1—2　细胞的多样性和统一性;§1—2　细胞的多样性和统一性;§1—2　细胞的多样性和统一性;§1—2　细胞的多样性和统一性;§1—2　细胞的多样性和统一性;§1—2　细胞的多样性和统一性;§1—2　细胞的多样性和统一性;§1—2　细胞的多样性和统一性;§1—2　细胞的多样性和统一性;§1—2　细胞的多样性和统一性;§1—2　细胞的多样性和统一性;§1—2　细胞的多样性和统一性;【德】施莱登;自我检测 一、概念检测 　　1.判断 　　⑴人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位　　　　　　　(　) 　　⑵生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次(　) 　　⑶原核生物中既有自养生物，又有异养生物　　　　　　　　(　);　　⑴原核细胞和真核细胞最明显的区别在于　　　　　　　　　(　) 　　A．有无核物质　　　　　　　　　B．有无细胞质 　　C．有无核膜　　　　　　　　　　D．有无细胞膜 　　⑵病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是　　　　　　　(　) 　　A．细胞壁　　　　　　　　　　　B．细胞质 　　C．细胞膜　　　　　　　　　　　D．遗传物质 　　⑶细胞学说揭示了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　) 　　A．植物细胞与动物细胞的区别 　　B．生物体结构的统一性 　　C．细胞为什么要产生新细胞 　　D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程;自我检测 一、概念检测 　　3.画概念图　画概念图是指将一组相关概念用线条和文字连接成图形，直观则形象地表示出这些概念之间的关系。这种方法可以帮助你梳理所学的知识，建立良好的知识结构。请你分析下图，在“？”处填写适当的连接词。;考题回放;考题回放