(综合)复习【第九专题建设中国特色社会主义文化】.docVIP

PAGE  PAGE 17 综合复习《文化生活》考点分析教案学案之九 （综合）复习【 第九专题：建设中国特色社会主义文化】 一、考点展示 (2)建设中国特色社会主义文化如何看待传统文化和外来文化发展先进文化的指导思想社会主义精神文明建设的根本任务精神文明建设的主要内容精神文明创建活动的多种形式 二、考点复习 第九课 建设中国特色社会主义文化 奉行“全盘西化”论和“文化复古主义”不能产生中国先进文化。 新民主主义文化：中国共产党代表的、以人民革命实践为基础的、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体，成为当时中国的先进主化。 近代求索 3、马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。 1、中国共产党自成立以来，始终代表各国先进文化的前进方向。 指导思想：马克思主义 培育目标：有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 2、当代中 国发展先 进文化 “三个面向”（时代精神、开放精神、创新精神） 特点：民族的科学的大众的文化 性质：社会主义文化（建设当代中国先进文化的核心的、本质的要求） 3、坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。 建设国特色社会主义文化 坚持先进文化的前进方向 把握文化的前进方向 4、把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地 位。原因：①马克思主义科学地揭示了人类社会的发展规律，为人类进步、社会 发展指明了方向；②我国的社会主义性质决定了我们的文化建设必须以马克思主 义为指导；③只有坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇，才能保证 中国特色社会主义文化健康发展。 5、坚持马克思主义的指导地位与文化多样性的发展是一致的。①②③ 1、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，是因为有马克思主义作指导。 2、坚持马克思主义的指导地位，就是坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想的指导地位，用不断发展着的马克思主义指导不断发展的中 国革命、建设和改革的实践。 永不褪色的旗帜 3、在当代中国，先进文化源于中国特色社会主义建设的伟大实践，它的发展和繁 荣只能立足于这个伟大实践。“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新 成果。 4、在新世纪新阶段，坚持和巩固马克思主义的指导地位，牢牢把握先进文化的前进 方向，最根本的是要用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。 第九课 建设中国特色社会主义文化 1、先进文化和先进文化的前进方向是一回事吗？ 答：先进文化是智以马克思主义为指导的，与建设中国特色社会主义经济和政治相适应的，有中国特色的社会主义文化。 代表先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 2、区分文化事业和文化产业 答：文化事业是指弘扬主旋律，提倡高雅文化的文化产品，例如公益性宣传，教育的产品等，作为公共的大文化事业来建设。 文化产业是指属于群众个性喜好，愿意花钱享受，有市场，能盈利的项目。 第一框题 坚持先进文化的前进方向 二、【新课教学】： （一）、中国先进文化的求索 奉行“全盘西化”论和“文化复古主义”不能产生中国先进文化。 新民主主义文化：中国共产党代表的、以人民革命实践为基础的、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体，成为当时中国的先进主化。 近代求索 3、马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。 全盘西化论：该思潮最早出现于戊戌变法时期，形成于20世纪30年代，主要人物是胡适、陈序经等人。它认为百事不如人,物质不如人,制度不如人,道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人,它在批判封建专制文化、宣传西方科学、民主和自由思想方面，起到一定的积极作用，但是在总体上是一种错误的理论，是一种数典忘祖的民族虚无主义，是不符合中国国情的。 文化复古主义：是近代产生的一种文化思潮，它是在中西文化的对撞中产生的。认为传统文化的千年道统是不能放弃的，中国文化的唯一出路就是重新确立传统文化的主导地位，他们坚决反对西化主张，要求返回孔孟之道，在社会上提倡尊孔运动，倡导诵经复古。文化复古主义虽然在肯定中国传统文化的作用方面，起到一定作用，但他们死守传统的教条，不肯对传统文化持扬弃的态度，不愿向西方先进文化学习，这是一种食古不化的观念，是完全错误的。 “中学为体、西学为用” 张之洞在《劝学篇》系统提出”中学为体、西学为用”的思想。所谓”中学为体”指以孔孟学为核心的“中学”是中国古老文明的根本，是治国安邦的依据，不可变易。同时承认“中学”中有不足，即缺 制造“坚船利炮”的近代工业技术，应借鉴和效仿西方，“取西人之长补我不逮足矣” 思考：以上三种观点，你认同哪一种？ 1、奉行“全