06个月早教知识.doc

　 HYPERLINK /brain/age1/1002/896151.html0-6个月宝宝智能发展 0~6个月阶段的宝宝除了视觉哺萌芽，听觉、触觉、嗅觉、味觉在他一出生的时候已近乎发展完全了，所以HYPERLINK /shzt/yhz/孩子大都很少单独运用某一感官，而会一并这用学习。家长如希望孩子的感官发展日益灵敏，应了解各阶段发展重点。并着重培养。 　　婴儿一出生，就能通过聆听他人的声音来学习语言。大多数婴儿在两周大时，就会听到熟悉声音后停止哭泣。当你很亲密地和他们说话时，婴儿还会伸胳膊踢腿，显得非常高兴，这时候你就知道他正在听你说话，并且很喜欢这样。 　　听觉是宝宝于人交流的。 宝宝的听觉系统在孕5个月时就基本发育完善，所以出生后的0-6个月宝宝对声音最敏感，培养宝宝的听觉的方法:定位反应常问妈妈，她的孩子听得到吗?“很好啊!我跟他讲话，他都会有反应。”很多父母在观察孩子的听力时都忽略了一件事，忘了视觉可以补偿听力的不足。因而在观察孩子对声音的行为反应时，不要让孩子看到你制造声音的动作，或是发声的个体。 　　每天都给婴儿听优美的音乐，每天两次，每次15分钟。曲调要温柔，音量也不要太大。必须注意的是，如果长时间让婴儿听录音带或CD，婴儿就会变得只适应机械音，而对母亲的声音没有反应。 　　婴儿是通过语言来认识世界的。因此，家长尽早地对婴儿说话显得尤为重要。喂奶的时候、换HYPERLINK /qzbd/yesh/xsehlzq/nb/尿布的时候、洗澡的时候，都可以用柔和的语调对他讲话。换尿布时，用手轻轻地抓住婴儿的小手，反复地对他说：“这是手哟，手、手。”也可以一边换尿布，一边给孩子看洋娃娃，告诉他：“这是洋娃娃，洋娃娃。” 如何向0-6个月宝宝描述事物 1、妈妈使用儿语描述。 　　一般来说，宝宝比较偏爱自己的照顾者——妈妈的声音，因为伴随着妈妈的声音，宝宝生理和心理方面的需求都能得到满足。因此妈妈要倾向使用儿语来和宝宝交流，儿语一般具备较高水平的音韵、较大的音频范围，且多样化和音调夸张，单词重复。月龄较小的宝宝比较偏爱具???这些特点的声音，这可以提高宝宝的注意力。儿语常和妈妈一起出现，让宝宝感觉良好。 　　2、要跟婴儿反复讲一些用来描述触觉、视觉、听觉、味觉以及嗅觉的词汇，因为他们正是通过感觉器官来获取信息的。比如妈妈可以拿着西红柿，告诉宝宝“这是个红色的西红柿，红色很漂亮”，用小勺蘸一点西红柿汁伸到宝宝嘴里，告诉宝宝“酸甜”。经常重复，他们很快就能明白大人说的话，并记住了几个描述某个物体的词汇。如果他不喜欢酸味，下次妈妈给他一个绿色的桔子，说“酸”，他一定马上皱着眉头要躲开。因此，妈妈要经常对婴儿用一些他们能通过感觉器官体验到的词汇来描述事物。 　3、要跟婴儿讲讲能HYPERLINK /qzbd/zqjy/xxjy/ms/描述他们内心感受的词汇，比如高兴、难过、兴奋、担心或者害怕等。宝宝听着音乐，“手舞足蹈”的，妈妈可以兴高采烈的说“妈妈知道，宝宝现在很高心，很开心!”宝宝要是受到惊吓，妈妈可以抱着宝宝，温柔地安慰宝宝说“宝宝现在很害怕，妈妈抱抱，不怕不怕”。要注意你选用的词汇必须是日常HYPERLINK /生活中所经常使用的，并且经常重复，这样宝宝就能慢慢形成HYPERLINK /qzbd/zqjy/xxjy/yx/印象，记住这些词汇。 要经常和宝宝说话。有些儿童HYPERLINK /brain/yuyan/语言能力非常好，这是因为在他们还是小婴儿时，就有人常常和他们对话。要想让婴儿成为一个能言善辩的人，家长从一开始就要和婴儿不断说话。在一天的时间中，对着婴儿说话一次、两次甚至十次都是不够的。家长和婴儿的交流应该是全天候的。良好的HYPERLINK /亲子互动是宝宝学说话的最优氛围，爸妈和宝宝互动的品质和频率决定宝宝日后沟通能力的好坏。妈妈和宝宝交流的质量和频率在很大程度上造成宝宝语言发展方面0-6个月婴儿的情绪表达有多种方式，家长要仔细观察，细心应对，促成宝宝完美的人格和情感的发展。 HYPERLINK /brain/character/0912/874322.html0-6个月婴儿的情感表达 　　1、 从出生到3个月：好奇。 　　小宝宝从由黑暗、安静的子宫到了一个明亮、吵闹的新世界他的第一个情感任务是适应这些混乱的环境，让自己放松。首先他会对所看到，听到的一切都感到好奇。比如，在宝宝清醒的时候，他会专心致志的看着你的脸，凝视你的眼睛，时不时地皱着小眉头，好像在想“这就是妈妈吗?我要好好记住哦!”专家解释说，这其实就是你和宝宝相互认识的过程，也是宝宝与其他人建立联系的第一步。 　　因此，家长要满足宝宝的好奇心，把宝宝放在你腿上，让他的小手抓住你的手指，如果