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外科护理学教学大纲 第一章 绪论 【预习要求】 1. 外科护理学的发展史 2. 外科护理学的学习方法 3. 外科护士应具备的职业素质 【教学目标与要求】 1.掌握外科护理学的概述 2.掌握外科护士应具备的职业素质 3.熟悉外科护理学研究的范畴 4. 熟悉外科护理学的学习方法 5.了解外科护理学的发展史 【教学时数】 理论课1学时 【教学内容】 1．外科学及外科护理学的概念 2．护理学发展经历的三个阶段 3．外科护理学的发展史 4．外科护理学的范畴 5．学习外科学的指导思想 6．外科护士应具备的的素养 【教学方法】 课堂讲授 多媒体 第二章 水、电解质、酸碱代谢失衡病人的护理 【预习要求】 概述 水、钠、钾、氯、钙、镁、磷的正常代谢与异常代谢 【教学目标与要求】 1、掌握水、电解质酸碱代谢失衡病人的护理 2、熟悉水、电解质酸碱代谢失衡各种类型的临床表现、诊断要点和治疗原则 3、了解体液组成分布、体液平衡及调节、酸碱平衡及调节 4、了解各种水、电解质酸碱失衡的分类病因和病理生理 【教学时数】 理论课4学时 【教学内容】 1、体液组成分布、体液平衡及调节、酸碱平衡及调节 2、等渗性缺水、低渗性缺水、高渗性缺水和水中毒及护理 3、高钾血症和低钾血症及护理 4、代谢性酸中毒、代谢性碱中毒、呼吸性酸中毒和呼吸性碱中毒及护理 5、钙、镁和磷代谢异常（自学） 【教学方法】 课堂讲授 多媒体 外科休克病人的护理 【预习要求】 1．休克的概念 2．休克的病因和分类 3．休克的临床表现 4．休克的处理原则 5．休克的护理措施 【教学目标与要求】 1．掌握休克的概念 2．掌握休克的病因和分类 3．掌握休克的临床表现 4．掌握休克的处理原则 5．掌握休克的常见护理诊断/问题 6．掌握休克的护理措施 7．熟悉休克的病理生理 8．了解休克的辅助检查 【教学时数】理论课2学时 【教学内容】 1．休克的概念 2．休克的病因和分类 3．休克的病理生理 4．休克的辅助检查 5．休克的临床表现 6．休克的处理原则 7．休克的常见护理诊断/问题 8．休克的护理措施 【教学方法】课堂讲授 多媒体 第四章 麻醉病人的护理 【预习要求】 麻醉的概念 麻醉方法的分类 【教学目标与要求】 掌握麻醉方法的分类及各类麻醉的主要护理措施。 熟悉麻醉后苏醒期的护理要点。 了解各种麻醉方法的适应症和禁忌症用药和实施。 【教学时数】理论课 1学时 【教学内容】 全身麻醉的护理 椎管内麻醉的护理 局部麻醉的护理 麻醉恢复期病人的监护和管理 【教学方法】 课堂讲授 多媒体 第五章 手术室管理和工作 【预习要求】 手术室的布局和人员配备 手术室的无菌操作技术 病人的准备 手术人员的准备 【教学目标与要求】掌握手术室的无菌操作技术 掌握手术中的无菌操作原则 熟悉洁净手术室的概念 熟悉常见的手术体位及安置原则 了解手术室的物品管理及无菌处理 了解手术室布局和人员配备 【教学时数】 理论课 1学时 【教学内容】 手术室布局和人员配备 手术室物品的管理及无菌处理 手术室的无菌操作技术 病人的准备 手术人员的准备 【教学方法】 课堂讲授 多媒体 第六章 手术前后病人的护理 【预习要求】 1．围手术期的概念 2．手术前后病人的护理评估 3．手术后并发症的观察与护理 【教学目标与要求】 掌握围手术术期的相关概念、手术前后相关护理措施。 掌握手术后并发症的观察与护理 熟悉熟悉术前术后护理评估、术后相关并发症的理论知识。 了解手术前后病人的营养支持 【教学时数】 理论课1学时 【教学内容】 1．围手术期护理的概述 手术前后病人的常见的护理问题。 手术前病人的心理准备、提高手术耐受性方法、适应性锻炼、胃肠道的准备。 各种手术体位、复苏护理、引流管护理、疼痛护理。 手术后并发症的防治与护理 手术前后病人的护理评估 【教学方法】 课堂讲授 多媒体 第七章 营养支持病人的护理 【预习要求】 1．营养支持、肠内营养、肠外营养的概念 2．肠内营养、肠外营养的应用 3．肠内营养、肠外营养的常见护理问题和护理措施 【教学目标与要求】 1．掌握营养支持、肠内营养、肠外营养的概念。 2．掌握肠内营养、肠外营养的适应症和禁忌症。 3．掌握肠内营养、肠外营养的应用。 4．掌握肠内营养、肠外营养的常见护理问题和护理措施。 5．熟悉手术、创伤后三大营养素的代谢的特点。 6．熟悉营养不良的临床表现和营养支持的基本特征。 7．了解营养评价指标 【教学时数】 理论课3学时 【教学内容】 1．营养支持、肠内营养、肠外营养的概念。 2．手术、创伤后三大营养素的代谢的特点。 3．营养评价指标 4．营养不良的临床表现和营养支持的基本特征。 5．肠内营养、肠外营养的适应症和禁忌症。 6．肠内营养、肠外