1112版高中数学全程学习方略精练精析25《平面向量应用举例》(人教A版必修4).doc

1112版高中数学全程学习方略精练精析25《平面向量应用举例》(人教A版必修4).doc

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
1112版高中数学全程学习方略精练精析25《平面向量应用举例》(人教A版必修4)

世纪金榜 圆您梦想 第 PAGE 6页(共 NUMPAGES 6页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 课后巩固作业(二十四) (30分钟 50分) 一、选择题(每小题4分,共16分) 1.人骑自行车的速度为风速为则逆风行驶的速度的大小为( ) 2.在四边形ABCD中,若则四边形的形状为( ) (A)平行四边形 (B)矩形 (C)等腰梯形 (D)菱形 3.一条河的宽度为d,一船从A出发到河的正对岸B处,船速为||,水速为 ||,则船行到B处时,行驶速度的大小为( ) 4.(2011·邯郸高一检测)若则O是△ABC的( ) (A)外心 (B)垂心 (C)重心 (D)内心 二、填空题(每小题4分,共8分) 5.已知向量表示“向东航行3千米”,表示“向南航行3千米”则+表示_________。 6.(2011·南通高一检测)在边长为1的正三角形ABC中, =__________________. 三、解答题(每小题8分,共16分) 7.两个力的夹角为90°,它们的合力大小为10 N,合力与的夹角为 60°,求的大小. 8.如图,正三角形ABC中,D、E分别是AB、 BC上的一个三等分点,且AE、CD交于点P. 求证:BP⊥CD. 【挑战能力】 (10分)如图,作用于同一点O的三个力 处于平衡状态,已知||=1,||=2, 与的夹角为求的大小; 答案解析 1.【解析】选C.首先速度是有方向的,而逆风行驶应为两速度模的差. 2.【解析】选D.由题意知所以四边形ABCD为菱形.故选D. 3.【解析】选D.如图,由平行四边形法则和解直角三角形知识知||2= ||2-||2. 4.【解析】选B.∵ ∴ 同理 故点O为△ABC的垂心. 独具【方法技巧】巧用向量解决垂直问题. 解决垂直问题,一般的思路是将目标线段的垂直转化为向量的数量积为零,而在此过程中,则需运用向量运算,将目标向量用基底表示,通过基底的数量积运算式使问题获解. 5.【解析】作出图形可知.表示向东南航行千米. 答案:向东南航行千米 6.【解析】∵ 答案: 7.独具【解题提示】力的合成遵循平行四边形 法则,故可以画出草图求解. 【解析】与的合力是的和向量, 则||=10 N, ∵与的夹角为60°, ∴||=||cos60°=10×=5(N). 8.【证明】设正三角形ABC的边长为a, 则 于是有 独具【方法技巧】巧用向量解决垂直问题 解决垂直问题,一般的思路是将目标线段的垂直转化为向量的内积为零,而在此过程中,则需运用向量运算,将目标向量用基底表示,通过基底的内积运算式使问题获解,如本题便是将向量由基底线性表示.当然基底的选取应以方便运算为准,即它们的夹角是明确的,且长度易知. 【挑战能力】 【解析】∵三个力处于平衡状态,

文档评论(0)

haihang2017 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档