2011走向高考_贾凤山_高中总复习_物理_1章末.pptVIP

*;* ;一、匀变速直线运动规律的灵活应用 1．匀变速直线运动的规律、公式较多，在解答具体问题时，灵活采用不同的思路和方法，能优化解题程序，缩短思维过程，提高解题的速度，下面是几种常见的解题方法． (1)公式法：规定好正方向后，直接应用公式列方程计算． (2)逆向思维法：物体做匀减速直线运动时，若末速度为零，则可以按照初速度为零反向的匀加速直线运动来处理．;(3)图象法：根据物体的运动情况，画出其运动图象，利用图象的特点分析问题，这种方法往往可以使解题过程变得直观、简捷． (4)比例法：初速度为零的匀变速直线运动中，有很多以比例形式给出的二级结论，灵活运用这些结论常能简化解题过程． (5)参考系变换法：参考系选取的不同，物体运动的描述就不同，因此可以根据实际情况合理地选用参考系，往往会使运动的描述变得简单，从而给解题带来方便．;2．应用公式时应注意的问题 (1)要注意公式的适用条件，做到具体问题具体分析．如平均速度公式 只适用于匀变速直线运动,常犯的错误就是不管什么性质的变速运动都用此公式求平均速度． (2)在处理多阶段的复杂过程问题时，要注意在过程中随着条件的变化，规律的适用性也随之变化，切忌不加思索，一套到底．如在“刹车”类问题中，可以用匀减速直线运动的位移公式x＝v0t－ at2计算位移，但是时间条件如果给的过长，汽车(飞机)速度为零后不会倒行，公式适用条件就不存在了，如果硬套公式就会导致错误．;[例1]　一物体在与初速度相反的恒力作用下做匀减速直线运动，v0＝20m/s，加速度大小为a＝5m/s2，求： (1)物体经多少秒后回到出发点？ (2)由开始运动算起，求6s末物体的速度． [解析]　由于物体连续做匀减速直线运动，故可以直接应用匀变速运动公式．以v0的方向为正方向． (1)设经t1秒回到出发点，此过程中位移x＝0，代入公式x＝v0t＋ at2，并将a＝－5m/s2代入，得 s＝8s.;(2)由公式v＝v0＋at知6s末物体的速度 v＝v0＋at＝[20＋(－5)×6]m/s＝－10m/s. 负号表示此时物体的速度方向与初速度方向相反． [答案]　(1)8s　(2)10m/s　与初速度方向相反 ;[例2]　两个人要将质量m＝1000kg的小车沿一个小型铁轨推上长l＝5m、高h＝1m的斜坡顶端，如图所示．已知车在任何情况下所受的摩擦阻力恒为车重的0.12倍，两人能发挥的最大推力各为800N.在不允许使用别的工具的情况下，两人能否将车刚好推到坡顶？如果能，应如何办？(取g＝10m/s2) ;[解析]　由于推车沿斜坡向上运动时，车所受“阻力”大于两个人的推力之和， 即Ff1＝ ＋μmg＝3.2×103NF＝1600N， 所以不能从静止开始直接沿斜面将小车推到坡顶． 但因小车在水平面所受阻力小于两人的推力之和，即Ff2＝μmg＝1200N1600N， 故可先在水平面上加速推一段距离后再上斜坡． 小车在水平面的加速度为 a1＝ ＝0.4m/s2.;在斜坡上做匀减速运动，加速度为 a2＝ ＝－1.6m/s2. 设小车在水平面上运行的位移为s，到达斜面底端的速度为v. 由运动学公式2a1s＝v2＝－2a2l， 解得s＝20m.即两人先在水平面上推20m后，再推上斜坡，则刚好能把小车推到坡顶． [答案]　20m ;二、自由落体运动和竖直上抛运动 这两种运动是匀变速直线运动中的特例，在高考中对这两种运动考查的几率是比较大的，下面从几个方面剖析竖直上抛运动． 1．基本规律 速度公式：v＝v0－gt 位移公式：h＝v0t－ gt2 速度位移关系式：v2－v＝－2gh 平均速度公式：;2．基本特点 (1)上升时间： (2)上升高度： (3)对称性：①时间对称　②速度对称　③位移对称　④能量对称 3．处理方法：①分段法　②整体法(全程法);[例3]　跳伞运动员从350m的高空离开直升飞机，自由下落一段距离后才打开伞，设开伞后以2m/s2的加速度做匀减速直线运动，到达地面时速度为4m/s，求他下落的总时间及自由下落的距离．(g＝10m/s2);*;三、运动图象 1．应用图象的基本方法 (1)应把物理意义和数学知识结合起来，并通过绘制图象，加深对运动图象的认识和理解． (2)对于运动学问题要尽量用图象去研究，并练习用图象准确描述运动过程及其每个物理量的变化情况． 2．应用图象时应注意的问题 (1)遇到图象问题先弄清两坐标轴代表的物理量，然后再弄清单位和标度． (2)解题时，要根据题目的具体条件来选择应用“图象法”解题．;[例4]　空间探测器从某一星球表