2012优化方案高考物理总复习[大纲版]-第7章第三节[共29张].ppt

第三节 波的干涉和衍射 多普勒效应;;基础知识梳理;3．波的干涉 (1)定义：频率相同的两列波叠加，使某些区域的振动____、某些区域的振动____，这种现象叫波的干涉． (2)条件：两列波的频率相同． 干涉和衍射是波特有的现象，波同时还可以发生反射、折射．;二、波的衍射 1．定义：波可以绕过障碍物继续传播，这种现象叫做波的衍射． 2．发生明显衍射的条件：只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长________或者比波长____时． 3．关于衍射的两点说明 (1)衍射始终存在，只是有的衍射明显，有的衍射不明显． (2)衍射和干涉都是波的特有现象，一切波都能发生__________.;三、声波、次声波和超声波 1．声波：声源的振动在_______的传播．声波是纵波，是机械波的一种． 2．声速：声波在空气中的传播速度约为________.声速与____有关，与____无关． 3．声波的分类 (1)可闻声波：频率范围???_____________的声波． (2)超声波：频率高于_____ Hz的声波，可用于工程质量检测及疾病的诊断． (3)次声波：频率低于__ Hz的声波．;4．人耳能够把回声与原声区别开来的最小时间间隔为_____. 四、多普勒效应 1．定义：由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到____发生变化的现象． 2．实质：波源的真实频率不发生变化，只是观察者接收到的频率发生了变化． 3．说明：机械波、电磁波都能发生多普勒效应．;课堂互动讲练;(2)频率相同的波干涉后，加强区振幅最大，等于两列波振幅之和．减弱区振幅最小等于振幅之差，加强区和减弱区的位置是固定的． (3)如果两列波振幅相等，则减弱区的质点位移总是为零．但加强区并不是位移总保持最大，而是以两列波2倍的振幅振动，也会出现波峰、波谷和位移为零的时刻． 3．加强区和减弱区的变化规律 (1)波峰与波峰(或波谷与波谷)相遇处，一定是加强的，用一条平滑的曲线将以上各点连接起来，这条线上的点都是加强的；;(2)波峰与波谷相遇处，一定是减弱的，把以上各点用平滑的曲线连接起来，这条线上的点都是减弱的； (3)加强点和减弱点之间各个质点的振幅介于加强点和减弱点的振幅之间． 4．干涉加强点与减弱点的判断方法;(2)现象判断法：若某点总是波峰与波峰(或波谷与波谷)相遇，则该点为加强点；若总是波峰与波谷相遇，则为减弱点．不能认为加强点的位移永远最大，减弱点的位移永远最小． 用一条曲线将加强点连接起来，这条曲线上的点都是加强点；把减弱点用曲线连接起来，曲线上的点都是减弱点．加强点与减弱点之间各质点的振幅介于加强点与减弱点的振幅之间．;;A．图示时刻A、B两点的竖直高度差为2 cm B．图示时刻C点正处于平衡位置且向水面上运动 C．F点到两波源的路程差为零 D．经0.1 s，A点的位移为零 解析：选BD.图示时刻点A、B、D振动加强，A、B间高度差hAB＝4A＝4 cm，A、D间高度差为零；图示时刻点C在水面，根据上下坡法，点C由水面向上运动；图示时刻E、F振动减弱，位移为零，到两波源的路程差为半波长的奇数倍；波长为0.4 m，周期为0.4 s，经过时间Δt＝0.1 s＝0.25T，两列波的平衡位置传到A点，则位移为零．;二、多普勒效应的成因分析 1．接收频率的实质：观察者接收到的频率等于观察者在单位时间内接收到的完全波的个数．当波以速度v通过接收者时，时间t内通过的完全波的个数为N＝ ，单位时间内通过接收者的完全波的个数，即接收频率．;2．波源不动：观察者朝向波源以某一速度运动，由于相对速度增大而使得单位时间内通过观察者的完全波的个数增多，接收频率增大了．同理可知，当观察者背离波源运动时，接收频率将减小． 3．观察者不动：波源朝向观察者以某一速度运动，由于波长变短，而使得单位时间内通过观察者的完全波的个数增多，接收频率亦增大，同理可知，当波源背离观察者运动时，接收频率将减小．;;经典题型探究;图7－3－2;【解析】　t＝0.2 s时，甲、乙两列波均传到F点处．两列波还没有叠加到一起，F点的位移为零，E、G两点的位移为负的最大，故A错，B对．t＝0.5 s时，甲、乙两列波叠加的波形如图7－3－3，故D对，C错． 【答案】　BD;;解题样板 【答案】　见解析; 变式训练　 如图7－3－5所示，为两列波在空间相遇叠加，其中实线代表的甲波向右传播，虚线代表的乙波向左传播，则(　　) A．A、B点是振动加强点 B．A、D点是振动加强点 C．B、E点是振动减弱点 D．D、F点是振动减弱点 答案：BC; 对波的衍射现象的理解;【思路点拨】　本题要求使A点处的波动更明显，即应使经狭缝发生的衍射现象更显著，根据发生明显衍射现象的条件进行判断．;【解析】　当狭缝尺寸固定