[中学联盟]第七章 老年人的健康评估.pptVIP

老年人的健康评估 顷锦庆省;临终关怀发展简史及理念死亡教育;学习目标掌握老年人健康评估的内;第一节 概 述一、老年人健;健康评估: 是系;一、老年人健康评估的内容 ;一、老年人健康评估的内容时间上;二、老年人健康评估的注意事项提;1、提供安静舒适的环境室温：2;2、安排合理的评估时间分次进行;3、运用恰当的沟通技巧 ;非语言交流： 面对面坐，微笑身;老年人沟通的技巧（1）语速减慢;（5）认知功能障碍的老年人→询;4、选择合适的体位、方法（1）;第二节 老人躯体健康的评估健 ;一、健康史的采集健康评估资料目;1、一般资料姓名性别年龄（足龄;健康史的采集2、生理状况：目前;健康史的采集 3、活;健康史的采集5、既往史：曾患病;（二）身体评估 方法视诊触诊叩;（二）身体评估 内容： ;2、身高、体重 ：身高缩短：女;沃庇拎捶渡绦咸明屏黎时蔫素渺戒;3、生命体征，特点：（1）老年;直立性低血压 定义：平卧10分;护理：1、身体姿势加以调整即有;4、体表：（1）皮肤： ;老年疣老年皮肤白斑皱纹老年色素;象皮肿发绀有杵状指黄染秆桂肠靳;蜘蛛痣肝掌诸恶构判丰卒湃摇仕缮;压疮的分期 淤血红润期 炎性浸;压疮分期： 瘀血红润期红、肿;（2）指甲 变黄、变硬、;5、头面部（1）毛发 ： ;（2）眼睛和视力 ：（3）耳及;6、颈部：颈强直 、淋巴结病理;7、胸部：乳房、胸、肺、心脏；;三、功能状态的评估定义：主要是;三、功能状态评估（一）功能状态;功能状态评估 老年人的功;功能状态评估的内容掌握基本日常;（二）功能状态评估的内容 怪迟;（三）功能状态的评估方法自述法;（四）常用的评估工具1、Kat;3、功能活动问卷 （FAQ） ;（三）辅助检查XrayCTMR;（一）实验室检查 结果异常的三;1、常规检查⑴血常规：红细胞、;采血后混匀5-8次用于临床血液;采血后混匀5-8次用于血型、配;2、生化检查（1）电解质：血清;3、功能检查：（1）肝功能：合;用于临床生化、血液流变学微量元;采血后混匀5-8次用于免疫、H;血培养瓶烁狰尊纵差泡是警言那漓;推荐采血顺序 若患者需采集多管;（3）肺功能：肺通气不足；肺泡;（二）心电图检查 老年人的;第三节 老年人心理健康的评估 ;常用评估方法： 一、焦虑;1、交谈与观察： 询问、;1）汉密顿焦虑量表： 用途;状态焦虑 特质焦虑一;二、抑郁的评估常用评估方法：同;量表名称汉密顿抑▲郁量表p15;三、认知的评估老年人认知的评估;三、认知的评估 ※考虑老年人视;⑵ 简易操作智力状态问卷：评估;第四节 老年人社会健康评估角色;一、角色评估(一)角色的内涵1;婴儿→青年→中年→老年说缉期硬;学生→踏上工作岗位→退休矮揽纺;儿子/女儿→父母亲→祖父母肝预;2、角色功能指从事正常角色活动;(二)角色功能的评估评估方法：;(二)角色功能的评估二、内容：;二、环境评估 一、目的：去除 ;（1）经济：您的经济来源有哪些;（2）生活方式: 通过交;（3）.社会关系与社会支持 评;三、家庭评估您退休了吗？老伴身;（一）家庭的定义和特征定义：建;特征 ①、是群体非个体，;（二）家庭评估的重要性1、家庭;（三）家庭功能的评估主要功能：;（四）家庭压力的评估家庭获取支;1、照顾者压力：照顾者在照顾期;（1）客观因素1）照顾者的年龄;（2）主观因素与照顾者心理和情;2、照顾者压力的评估（1）内容;（2）照顾者压力的分度1）轻度;四、文化评估衍叁盼火寻铅选衷圾;（一）文化评估在老年人健康评估;（二）文化休克的评估一、文化休;陌生期 觉醒期 ;思考题选择题下面对老人特点陈述;伯劝靖蹋稀沏鸥借补皑谈关咸绸彼