高考生物总复习 第39讲 生态工程课时跟踪检测 新人教版.docVIP

PAGE  【优化指导】2015届高考生物总复习 第39讲 生态工程课时跟踪检测 新人教版 考点题号错题统计生态工程的原理1、2生态工程的实例3、4、5、6综合考查生态工程的原理、实例及应用7、8、9、10 一、选择题 1．我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了系统生产力，这种模式主要应用了生态工程的哪个原理(　　) A．系统学和工程学原理　　　B．整体性原理 C．物种多样性原理　　D．物质循环再生原理 解析：选A　桑基鱼塘考虑系统内部不同组分之间的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的，实现了稻、鱼、蚕的三丰收，集中体现了系统的结构决定功能原理。 2．下列关于生态工程的叙述中，错误的是 (　　) A．生态工程是生态学与系统工程学的结合 B．生态工程追求经济与生态的双赢 C．生态工程是无消耗、多效益的工程 D．生态工程的目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展 解析：选C　生态工程遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，减轻环境污染，达到经济效益和生态效益同步发展，与传统的生产模式相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。 3．(2014·全国重点中学冲刺卷)在进行林业工程建设时，有些山区所属政府虽号召农民种树，但没有考虑该地区农民的生活问题，导致出现了前面造林，后面砍林的现象，从生态工程应遵循的原理角度分析，这一现象违背了(　　) A．物质循环再生原理　　B．物种多样性原理 C．协调和平衡原理　　D．整体性原理 解析：选D　在生态工程的建设中，既要考虑到自然生态系统的生态效益，又要考虑到经济和社会等系统的影响力，只有生态与经济结合起来，才能从根本上达到造林和护林的目的。 4．小流域治理已经从开始时的单纯造林和保水、减沙等工程，逐渐转移到生态经济型模式上，目标是(　　) A．建立节约型生态系统，获得最大的生态和经济效益 B．建立原始和现代的复合系???，获得最大生态和经济效益 C．建立稳定、高效的复合系统，获得最大生态和经济效益 D．建立农村小流域综合系统，获得最大生态和经济效益 解析：选C　小流域治理模式是应用生态工程的整体性原理、协调与平衡原理，以及工程学等原理，通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施，层层设防来控制土壤侵蚀的。其目标是建立稳定、持久、高效的复合系统，获得最大生态和经济效益。 5．(2014·金华十校联考)某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统(如图所示)。关于该农业生态系统的叙述，错误的是(　　) A．该生态系统的维持，人的作用非常关键 B．该生态系统利用了物质循环再生原理，实现了农业生产的可持续发展 C．该生态系统采用分布式结构，提高了能量传递效率 D．该生态系统充分利用了废弃物中的能量，实现了能量的多级利用 解析：选C　该生态系统采用分布式结构，是较为典型的农业生态系统，在这一系统中，人起了主导作用；该生态系统只能提高能量的利用率，而不可能提高能量传递效率。 二、非选择题 6． (2014·衡阳模拟)依据生态学原理对农村家庭生活用燃料、厨余垃圾和庭院养殖进行整体设计，构建的庭院生态系统如下图。请回答下列问题。 (1)该生态工程设计将猪圈养在温室内的目的是：农作物在生长过程中能为猪提供________；温室给猪的生长提供了适宜的________环境。 (2)该生态系统中的________________都可以作为沼气池中发酵的原料。经过发酵产生的沼渣、沼液可以________。沼气池中菌群属于该生态系统成分中的________。 (3)该生态工程设计的优点是_______________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案：(1)氧气　温度 (2)人畜粪便、秸秆、厨余垃圾　作为肥(饲)料　分解者 (3)节约能源，减少废弃物产生，物质(废物)再利用，提高能量利用效率，物质循环利用 7．“四位一体”(人居—种植—养殖—沼气)生态农业是我国北方典型的生态农业模式，它以沼气为纽带，将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。如图是该系统物质循环的示意图，请分析回答下列问题。 (1)人们种植的各种蔬菜在该生态系统中所属的成分是___________________________ ________________________________________________________________________。 (2)