2013年高考物理考纲专项复习课件：牛顿运动定律的应用(18张).pptVIP

考点1 动力学的两类问题; (1)利用牛顿第二定律解决动力学问题的关键是利用加速度的桥梁作用，寻找加速度与未知量的关系，利用运动学规律、牛顿第二定律和力的运算法则列式求解。 (2)处理连接体问题时，整体法与隔离法往往交叉使用，一般的思路是先用整体法求加速度，再用隔离法求物体间的作用力。 (3)不论求解哪一类问题，求解加速度是解题的“桥梁”和纽带，是顺利求解的关键。;【例1】 如图所示，一个重为10 N的小球，在F=20 N的竖直向上的拉力作用下，从A点由静止出发向上运 动，F作用1.2 s后撤去，已知杆与球间的动摩擦因数为 ，试求从撤去力F开始计时，小球经多长 时间将经过距A点为2.25 m的B点(取g=10 m/s2); 运用牛顿运动定律解决动力学问题的关键是对物体进行受力情况分析和运动情况分析，要善于画出物体的受力图和运动情况示意图。不论是哪类问题，都应明白力与运动是通过加速度这一“桥梁”来联系起来的。; 1;典例二;; 2; 【解析】方法一：以人为研究对象。他站在减 速上升的电梯上，受到竖直向下的重力mg和竖直 向上的支持力FN，还受到水平方向的静摩擦力f， 由于物体斜向下的加速度有一个水平向左的分量，故可判断静摩擦力的方向水平向左，人受力如图(a)所示，建立如图(a)所示的坐标系，并将加速度分解为水平方向加速度ax和 竖直方向加速度ay，如图(b)所示，则 ax=acos?，ay=asin?。 由牛顿第二定律得f=max，mg-FN=may， 解得f=macos?,FN=m(g-asin?)。; 方法二：以人为研究对象，受力分析如图所示。因摩擦力f为待求，且必沿水平方向，设为水平向右。建立如图所示的坐标系，并规定向右为正方向。 根据牛顿第二定律得 x方向： mgsin?-FNsin?-fcos?=ma① y方向： mgcos?+fsin?-FNcos?=0② 由①②两式可解得FN=m(g-asin?)，f=-macos? f为负值，说明摩擦力的实际方向与假设方向相反，为水平向左。; 3;典例四; 4;考点2 超重和失重; 超重和失重跟物体的速度方向无关，只由物体的加速度方向决定；加速度向上就处于超重状态；加速度向下就处于失重状态。 超重和失重是“视重”的变化，物体本身的重力并没有变。;典例五; (1)发生超重或失重时，物体的重力并不改变，只是改变了对悬线的拉力或对水平面的压力。 (2)发生超重时，加速度方向竖直向上或有竖直向上的加速度分量，但速度方向不一定竖直向上；发生失重时，加速度方向竖直向下或具有竖直向下的加速度分量，但速度方向并不一定竖直向下。; 5