高考英语一轮复习 第2编写作提升 第1讲 简单句课件.ppt

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高考英语一轮复习 第2编写作提升 第1讲 简单句课件

第二编 写作提升篇;第一讲 简单句;文章是由句子组成的,因而,写好句子是写作的基础。 从结构上看,英语的句子可以分为简单句、并列句、复合句。并列句和复合句又都是由简单句组成,可见,简单句是写作中基础的基础。因此,必须首先掌握好简单句。以下为简单句的五个基本句型:;句型;1.主语+系动词+表语 这一句型说明主语是什么或怎么样;谓语动词需用系动词;表语多为形容词,也可为名词、介词短语、不定式及分词等。 常见的系动词有:be(是),become(变成),look(看上去),seem(看起来),appear(相似、显得),get(变得),feel(摸起来),grow(变得),turn(变成),remain(仍然是),come(变得),fall(变得),hold(保持),keep(保持),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来)等。如:;This machine is in good condition.这台机器的情况良好。 The garden smells pleasant.这座花园香气宜人。 All these dictionaries are a great help to me. 所有这些词典都对我帮助很大。 Her ideal has come true.她的理想实现了。;2.主语+动词 这种句型中的谓语动词是不及物动词,没有直接宾语也没有被动语态;但常带有状语。如: The water is boiling.水开了。 The train will leave soon.火车就要开了。 The gas has given out.煤气用完了。 Such houses rent easily.这样的房子很容易租出去。 I often go swimming in summer.我夏天常去游泳。 Leaves fall when the autumn wind blows.秋风起,树叶落。;3.主语+动词+宾语 这一句型中的谓语动词是及物动词,那么它必须带有自己的宾语。在英文中,当一个动词(包括单个动词和动词短语)作及物动词用时,它必须要有自己的宾语(除非是宾语在上下文里很明确地提到过,为避免不必要的重复,才会省去),否则会视为“句子不完整”。如: He has a sister.他有一个妹妹。 They wanted to have a rest.他们想休息一会儿。 I like taking risks.我喜欢冒险。 He speaks English very fluently.他英语说得非常流利。;4.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 在这一句型中谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。 通常情况下间接宾语在前,直接宾语在后;有时也可把间接宾语置于直接宾语后,此时间接宾语前需加介词for或to。间接宾语后置与for连用的动词有buy,make,cook,get,choose,sing,find等。 间接宾语后置与to连用的动词有give,lend,teach,take,return,send,pass等。如:;She brought me a shirt.她给我带来一件衬衣。 Pass him the dictionary,please.请将词典递给他。 He showed me how to run the machine. 他演示给我看怎样操作这台机器。 That gentleman told us a funny story. 那位绅士给我们讲了个有趣的故事。 I gave her a book.→I gave a book to her. 我给了她一本书。 He bought me a pen.→He bought a pen for me. 他给我买了一支钢笔。;5.主语+及物动词+宾语+宾语补足语 这一句型中动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来说明宾语,才能使意思完整。宾语补足语用来补充、说明宾语的情况。 宾语补足语可以由名词、动词不定式、形容词、副词、分词和介词短语等充当。 常带复合宾语结构的及物动词有:;elect(选举),feel(感觉到),find(发现),get(使得),have(使,让),hear(听到),imagine(想象),keep(保持),make(使),notice(注意到),see(看见),let(使),smell(闻到),start(使……开始),watch(注视,看),appoint(任命),believe(相信),call(称),catch(发现),allow(容许),ask(请求,要求),cause(使得),consider(认为),e

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