2012高三生物一轮复习专题14孟德尔豌豆杂交实验二课时训练新人教版必修2.doc

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2012高三生物一轮复习专题14孟德尔豌豆杂交实验二课时训练新人教版必修2

PAGE  PAGE 12 用心 爱心 专心 课时训练14 孟德尔豌豆杂交实验二(A卷) 一、选择题 1. (2010·宁波一模)人类多指(T)对正常(t)为显性,白化(a)对正常(A)为隐性,它们都在常染色体上,而且独立遗传。一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们生有一个手指正常但患有白化病的孩子。请预测该夫妇再生一个不患病的男孩的概率是(  ) A.1/2          B.3/16 C.1/8 D.3/8 解析:根据题干信息可推知,父亲的基因型为T_A_,母亲的基因型为ttA_,由于已生的一个孩子的基因型为ttaa,可确定其父母的基因型分别为TtAa、ttAa,他们再生一个不患病孩子的基因型为ttA_,概率为1/2×3/4=3/8,故再生一个不患病的男孩的概率是3/8×1/2=3/16。 答案:B 2. (2010·朝阳一模)某种豚鼠的毛色受两对等位基因控制。有一只黑鼠和一只白鼠杂交,子代全部是黑鼠,用子代黑鼠与亲代白鼠交配,子二代中白∶黑等于3∶1,关于此现象合理的解释是(  ) A.子二代完全符合分离定律的性状分离比 B.两对等位基因位于一对同源染色体上,且没有出现交叉互换 C.后代个体数量少,统计中出现了较大的偏差 D.两对等位基因分别位于两对同源染色体上,且在有双显性基因存在时才表现为黑色 解析:有一只黑鼠和一只白鼠杂交,子代全部是黑鼠,说明黑色为显性;子代黑鼠与亲代白鼠交配,子二代中白∶黑等于3∶1,即形成的后代中双显性占l份,其余为3份,因此D项是正确的。A项中性状分离比与显隐性关系颠倒,不能单纯用分离定律解释;B项中如果两对等位基因位于一对同源染色体上,且没有出现交叉互换,则相当于一对等位基因的遗传,形成的性状分离比应该是黑∶白等于1∶1;C项中,由于题中子代数量没有明确,故不能用这个结论来解释。 答案:D 3. (2010·天津十二校联考)基因型为YyRr(两对基因独立遗传)的个体自交,后代中至少有一对基因为显性纯合的概率是(  ) A.4/16 B.5/16 C.7/16 D.9/16 解析:YyRr(两对基因独立遗传)的个体自交后代的基因型中至少有一对纯合的显性基因的有1YYRR、2YYRr、2YyRR、1YYrr、1yyRR,故其概率为(1+2???2+1+1)/16=7/16。 答案:C 4.(2010·广东实验中学)孟德尔通过纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆的杂交和测交实验,成功地发现了基因的自由组合定律。下列哪一项要求或操作不是孟德尔发现此定律所必需的 (  ) A.杂交的两个亲本必须为纯种 B.必须以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆作为杂交的亲本 C.对母本去雄、套袋与授粉 D.两对相对性状必须由两对同源染色体上的等位基因控制 解析:具有两对相对性状的亲本作为杂交的亲本,可以是纯合黄色圆粒豌豆和纯合绿色皱粒豌豆,也可以是纯合黄色皱粒豌豆和纯合绿色圆粒豌豆做亲本。 答案:C 5.(2010·山东聊城)基因的自由组合定律中,自由组合是指(  ) A.两亲本间不同基因的组合 B.带有不同基因的雌雄配子的组合 C.等位基因的自由组合 D.非同源染色体上非等位基因的自由组合 解析: 在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 答案:D 6.(2010·南京二调)研究表明:一对黑色家鼠与白化家鼠杂交,F1均为黑色家鼠,F1中黑色家鼠个体自由交配,F2出现黑色家鼠∶浅黄色家鼠∶白化家鼠=9∶3∶4,则F2中浅黄色个体中能稳定遗传的个体比例为(  ) A.1/16 B.3/16 C.1/3 D.1/4 解析:按自由组合定律,F1黑色家鼠自由交配后代出现4种表现型和9种基因型,性状分离比为9∶3∶3∶1;而本题的F2出现黑色家鼠∶浅黄色家鼠∶白化家鼠=9∶3∶4,说明白化家鼠有两种类型,即双隐性和其中一种一显一隐之和;浅黄色个体是另一种一显一隐类型,占3/16,则F2中浅黄色个体中能稳定遗传的个体比例为1/3。 答案:C 7.(2010·漳州一中)番茄果实的红色对黄色为显性,两室对一室为显性。两对性状分别受两对非同源染色体上的非等位基因控制。育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交,子二代中重组表现型个体数占子二代总数的 (  ) A.7/8或5/8 B.9/16或5/16 C.3/8或5/8 D.3/8 解析:若红色两室与黄色一室做亲本,则重组类型是红色一室和黄色两室,子二代中重组表现型个体数占子二代总数的3/8。若红色一室和黄色两室做亲本,则重组类型是红色两室与黄色一室,子二代

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