2015广州市初中考文学作品阅读热点题型击破.ppt

广州中考复习文学类文本阅读（小说、散文）热点题型击破;07-14年广州市中考文学类文本阅读一览表;10-14年广州市文学类文本阅读考点设置一览表;;内容概括题;内容概括题;内容概括题;范例：【2012年广州】18. 根据文中“风筝”这一线索，在空白处依次填上恰当的内容。（4分） “我”： ① → ② →③ → ④ →⑤ →⑥ ; 课堂练习：阅读材料二《作文·老师》，根据文章的主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。 （4分）（每个情节限25字以内 （1）杜老师欣赏我的作文，推荐我进入徐州中学。 （2） （25个字以内） （3）杜老师带我们游览名胜古迹，并要求我们写游记。 （4） （25字以内） ;内容分析题;内容分析题;题目：18.祥子为什么把买车的日子定为自己的生日?请谈谈你的理解。(4分);参考答案：因为尤丽娅的逆来顺受、懦弱到了如此地步，使我无法忍受，所以“我”感到憎恶。由此，“我”联想到社会上“尤丽娅”们的不抗争，对这种普遍的病态现象感到不安。 ;参考答案：①我仅仅用了100元从四个青年手中救回了猫。②店主说“只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。”③店主受到老人的嘱托，故意这么说。 ;写法分析题;本文多次描述孙犁先生戴着套袖的细节，这样写有什么好处?它表现了孙犁先生怎样的品质? （6分）;“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用?请作简要分析。（4分）;“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用?请作简要分析。（4分）;【2014年】从全文来看，小说开头对老头儿的外貌描写有什么作用？（4分）;;;知识储备：写法;人物分析题;选文中的祥子是一个怎样的人?请概括出三个特点并分别举出相对应的例子。(6分);知识储备：从哪些方面来分析人物性格？;知识储备：从哪些方面来分析人物性格？;知识储备：从哪些方面来分析人物性格？;语言分析与鉴赏题;赏析题题型一：(09海淀一模）第⑨段的文字描写生动而新颖，请就你最喜欢的一个句子进行赏析。（4分）示例：人还没有用它（泥土）去雕塑什么，它自己已快活地绽成一片片花瓣。;赏析题题型二：(09沈阳中考）请你分析选文中第①段加点词语“慢腾腾”的表达效果。（2分）;赏析题题型三：(09海淀一模）联系上文，简要分析第⑥段有哪些作用。（2分）;文章构件的一般作用;小说标题赏析题解题思路;评价探究题;【2007年】“这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任”，这是作者对祥子表现的评价。你怎样看待这个评价?请联系上下文说出具体理由。(5分);开放性阅读试题的解答： ;推断想象题;【2014】文中说“不少人从它旁边经过，走过去看看，想了想，摇摇头，又走了”，假如你就是其中的一人，会怎样想呢？请展开想象，写出你当时的心理活动，不超过60字。（4分）（想像题）;【2011年·推断题】“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的句子，归纳概述“我”童年生活的状况。(5分)