3-2力的存在(第一课时).ppt

第二节 力的存在 （第一课时） ;想一想;分析下列各图现象中所涉及的力，指出各个力涉及哪几个物体，反映的是物体之间怎样的作用。 ;杭州文澜中学　胡柳蔚;讨论：生活中存在哪些力? ⑴拉力、压力、推力、提力等; ⑵重力（地球对物体的吸引），磁铁对铁的吸引力.;力是物体对物体的作用。;思考与讨论：我们无法看到力，如何感受到力的存在呢？; 我们无法直接看到力，却能根据力的作用效果来确认力的存在。; 一起来看看力的作用效果，感受它的存在!;这两幅图中有力的作用吗？;力的作用效果：;生活中有哪些事例可以说明力能改变物体的形状？;用手挤压玻璃瓶, 瓶壁形状是否发生变化?;探讨：建立假说：可能是物体的形变太小，肉眼无法看到。; 力除能使物体发生形变，还有什么作用效果呢？;思考与讨论：下列各图中，在力的作用下，标枪、足球和排球的运动分别发生了什么变化？ 这些现象表明力还能产生什么效果？;静止变为运动;运动状态的改变;运动员做了哪些动作，足球的运动发生了哪些变化？;足球的运动发生哪些变化？ ;小车的运动状态改变了吗？; 他们的运动状态改变了吗？;下列物体运动状态发生改变了吗？请说明理由。 1、在草地上越滚越慢的足球 2、从树上下落的苹果 3、绕着地球匀速飞行的人造地球卫星 ４、匀速直线下降的跳伞运动员 ;探究实验：观察右图，你有几种方法得到右图的效果？ A、左球不动，右球压向左球 B、右球不动，左球压向右球 C、两球同时向中间压 　;1、生活中，打鸡蛋时，往往在碗角敲一下，为什么鸡蛋壳破碎了？ ; 汽车撞在柱子上，为什么反 而自己受损？ ;地空导弹的推进力来自哪里？;火箭是依靠什么力量飞上天的？;给你一条竹竿，你能使小木船开动起来吗？;;作用效果;1、下列物体运动状态没有发生改变的是（ ） A、汽车启动时，从静止变为运动 B、在竖直方向上匀速上升的气球 C、在草地上滚的足球 D、汽车在盘山公路上匀速行驶;3、跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够 ； 跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够 。 ;4、如图：把吸管穿在细绳上。将绳子的一端系在门的把手上，另一端系在椅子的靠背上，把细绳拉紧。把气球吹大，用手捏紧气球的开口。用胶带把气球粘在吸管上。把气球拉到绳子的一端，松开手指。你将看到，气球会像箭一样沿着绳子向前飞去。试解释这一现象。;1.跳板、弓弦发生的变化，说明力的什么作用效果?;2.足球运动中，哪些现象可以就明力是改变物体运动状态的？;3．一枚铁钉受到磁铁的吸引，则铁钉（　） Ａ：不吸引磁铁　　　Ｂ：同样吸引磁铁 Ｃ：不一定吸引磁铁，看情况而定 4．当脚用力踢沙袋时，使脚受到力的物体是（　） Ａ：沙袋　Ｂ：脚　Ｃ：沙袋和脚