3-3.2分子动理论与热力学定律.ppt

内 容; 热学部分在高考中，每年每套试题均有出现。在今后的高考中主要从以下几方面考查： 1.考查阿伏加德罗常数及分子大小、分子质量、分子数目等微观量的估算。 2.考查分子的平均动能、热运动和布朗运动。 3.考查晶体和非晶体的特点及液体表面张力产生的原因。 4.气体实验定律的定量计算及图象的考查。 5.热力学第一定律与理想气体状态方程定性分析的综合考查。 6.考查热力学第二定律和能量守恒的综合运算。 7.考查油膜法测分子直径大小的原理、操作步骤和数据的处理。 ; 本专题概念、规律繁多，但要求较低，考纲对给定的知识点全部是Ⅰ级要求。因此，在复习时应注意以下几个方面： (1)加强对基本概念和基本规律的理解。强化概念和规律的记忆，明确以分子动理论、热力学定律和能量守恒定律为核心的热力学规律； (2)理解以温度、内能和压强为主体的热学概念。要能从微观角度，从分子动理论的观点来认识热现象和气体压强的产生；能利用阿伏加德罗常数来联系宏观和微观在数量上的关系； (3)能熟练运用热力学第一、第二定律和能量转化与守恒定律分析及讨论物体内能的变化。; 正确建立物理模型是解决问题的关键，对液体和固体，微观模型是分子紧密排列，分子可以看成球体，其体积V0= d3(d为球体直径)。 对气体分子来说，由于分子不是紧密排列，上述微观模型对气体不适用，但我们可以通过立方体模型求分子间距，将气体体积分成N个小立方体，其边长即为分子间距，即d= (V为气体体积)。 1.已知固体和液体的摩尔体积Vmol和一个分子的体积V0,则NA=Vmol/V0;知NA和Vmol亦可估算分子的大小。 2.已知物体的摩尔质量M和一个分子的质量m0，求NA，则NA=M/m0；知NA和M亦可估算分子的质量。 3.已知物体的体积V和摩尔体积Vmol，求物体的分子数n，则n=NA·V/Vmol。 4.已知物体的质量m和摩尔质量M，求物体的分子数，则n=(m /M)NA。;铜的摩尔质量为M，密度为ρ，若用NA表示阿伏加德罗常数，则下列说法正确的是（ ） A.1个铜原子的???量为ρ/NA B.1个铜原子占有的体积为M/NA C.1 m3铜所含原子的数目为(ρNA)/M D.1 kg铜所含原子的数目为NA / M; 1.布朗运动与扩散现象的关系 (1)布朗运动与扩散现象是不同的两个现象，但也有相同之处。首先，它们都反映了分子永不停息地做无规则运动；其次，它们都随着温度的升高而表现得愈加明显； (2)扩散是两种不同物质接触时，没有受到外界的影响而彼此能够进入对方的现象，气体、液体、固体都有扩散现象，扩散的快慢除了和温度有关外，还和物体的密度差、溶液的浓度有关，密度差(浓度差)越大，扩散进行得越快；布朗运动是悬浮在液体中的微粒所做的无规则运动，其运动的激烈程度与微粒的大小和液体的温度有关，这是两者的不同之处。 2.布朗运动与分子运动的关系 (1)布朗运动的研究对象是固体小颗粒；分子运动的研究对象是分子。布朗微粒中也含有大量的分子，这些分子也在做永不停息的无规则运动； (2)布朗运动的产生原因是由于液体分子无规则运动的撞击，布朗运动的无规则性反映了液体分子运动的无规则性；布朗运动与温度有关，表明液体分子的运动与温度有关，温度越高运动越激烈； (3)布朗运动的特点是永不停息、无规则，颗粒越小现象越明显，温度越高运动越激烈；在任何温度下都可以产生布朗运动，但温度越高布朗运动越明显； (4)布朗运动不仅能在液体中发生，也能够在气体中发生。;要点三 物体的内能和机械能的比较;要点四 热力学定律;2.两类永动机的比较; (1)高温物体 热量Q能自发传给 低温物体 热量Q不能自发传给 (2)机械能 能自发地完全转化为 内能 不能自发地且不能完全转化为 (3)气体体积V1 能自发地膨胀到 气体体积V2(V1V2)