2014年七年级生物下册第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸第二节发生在肺内的气体交换导学案.doc

PAGE  PAGE 2 第四单元 第三章 人体的呼吸 第二节 发生在肺内的气体交换 课型：新授 主备人： 审核人： 班级： 姓名： 【学习目标】： 1、说出气体交换的原理。 2、通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程。 3、通过测量胸围差，概述肺与外界的气体交换过程。 【学习重难点】： 1．肺与外界的气体交换。 2．肺泡与血液的气体交换。 3、通过模拟实验，找出胸廓容积的变化与呼吸的关系。 【学习过程】： 一、自主学习（学习新知） 1、外界的空气经过 的处理后进入 ，在这里与 进行气体交换。其结果是血液中 气体减少， 气体增加。 2、 是呼吸系统的主要器官，它位于 内，左右各一个，左肺有 叶，右肺有 叶。每分钟呼吸 次。 3、胸廓横向的扩张和收缩，是肋间的肌肉 和 的结果。胸腔底部是 ，主要由肌肉组织构成。 4、在吸气时，膈肌收缩，膈顶部　 ，使胸廓的上下径 。呼气时，膈肌 ，膈顶部回升，胸廓的上下径 。 5、当肋骨间的 和 收缩使得胸腔容积 时，肺便扩张，肺内的气体压力相应 ，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的　 和 舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内气压相应 ，于是气体就被呼出。这就是肺与外界的气体交换。 6、肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的 组成，在呼吸时，空气中的 　透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的　 也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着 的过程排出体外。 二、合作探究（小组讨论） 7、呼吸运动时胸廓容积是否发生变化? 7、呼吸运动时胸廓容积变化的原因。 9、容积的变化与吸气和呼气有什么关系?10、 气体是如何发生变化的? 11、气体是如何进行交换的？ 三、小组交流（成果展示） （针对探究问题，小组之间展示交流，并要求学生点评，教师适时补充） 四、拓展延伸（知识拓展） 12.人体内与呼吸有关的主要肌肉是(　　) A.胸部的肌肉　B.腹部肌肉 C.肋骨间的肌肉和膈肌　 D.背部肌肉 13.当我们呼气时，??骨间的肌肉、膈肌的活动状态是(　　) A.收缩、舒张　　B.舒张、收缩　　　C.收缩、收缩　　D.舒张、舒张 14、某人平静时的胸围长度是85厘米，尽力吸气后胸围长度是95厘米，尽力呼气后胸围的长度是83厘米，这个人的胸围差是（ ） A 、2厘米 B、8里面 C、10厘米 D、12厘米 五、课堂小结（知识回顾） 1、 2、气体交换的原理： 扩散作用 ①肺泡与血液的气体交换：肺泡————血液 ②组织里的气体交换： 血液————组织细胞 六、随堂测试（知识巩固） 1 2 3 4 15、呼吸时气体膈肌、胸廓、肺内气压是如何变化的? 例：左图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，回答下列问题。 （1）图中[1]代表 ，[2] 代表 ，[3] 代表 ，[4] 代表 。 （2）A图表示??? ??动作，B图表示? ??动作。 （3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌 ??，胸腔 容积 ?，肺随着?? ，肺内的气体压力相 应??? ??，气体便被吸入。 （4）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌??????，使胸腔容积? ??，肺随着?? ???，肺内的气体压力相应? ??，气体便被排出。 （3）A、B过程合起来表示肺与　 进行气体交换的过程 （4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响　 　（填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。 【课后反思】：