2014高考函数的奇偶性与周期公式推导方法.doc

PAGE   PAGE \* MERGEFORMAT 7 迎战2014年高考数学 函数的奇偶性与周期公式推导方法 一、奇函数、偶函数 对于函数，其定义域关于原点对称： 1、对于函数的定义域内任意一个x，都有f（－x）=－f（x）〔或f（x）+ f（－x）=0〕，则称为奇函数. 2、对于函数的定义域内任意一个x，都有f（－x）=f（x）〔或f（x）－f（－x）=0〕，则称为偶函数. 二、判断函数的奇偶性 1、定义法 ①判断有解析式的函数的奇偶性 例1、判断下列函数的奇偶性： （1）f（x）=|x+1|－|x－1|； （2）f（x）=（1+x）·； （3）； （4） 剖析：根据函数奇偶性的定义进行判断. 解：（1）函数的定义域x∈（－∞，+∞），对称于原点. ∵f（－x）=|－x+1|－|－x－1|=|x－1|－|x+1|=－（|x+1|－|x－1|）=－f（x）， ∴f（x）=|x+1|－|x－1|是奇函数. 先确定函数的定义域.由≥0，得－1≤x＜1，其定义域不对称于原点，所以既不是奇函数也不是偶函数。 解：：函数定义域 －1＜x＜1 ∵＝ 　　 ∴ 　　 ∴是偶函数 （3）去掉绝对值符号，根据定义判断. 由得 故f（x）的定义域为［－1，0）∪（0，1］，关于原点对称，且有x+2＞0.从而有 f（x）= = ，这时有f（－x）==－=－f（x），故f（x）为奇函数. （4）∵函数f（x）的定义域是（－∞，0）∪（0，+∞），并且当x＞0时，－x＜0， ∴f（－x）=（－x）［1－（－x）］=－x（1+x）=－f（x）（x＞0）. 当x＜0时，－x＞0，∴f（－x）=－x（1－x）=－f（x）（x＜0）. 故函数f（x）为奇函数. 评述：（1）分段函数的奇偶性应分段证明.（2）判断函数的奇偶性应先求定义域再化简函数解析式. ②证明抽象函数的奇偶性 例2、已知f（x）是定义在R 上的不恒为零的函数，且对于任意的a，b∈R 都满足：f（a·b）=af（b）+bf（a）． 求f（0），f（1）的值； （2）判断f（x）的奇偶性，并证明你的结论． 分析：应用公式f（a·b）=af（b）+bf（a），取a、b 的一些特殊的值进行计算． 解：（1）f（0）=f（0·0）=0·f（0）+0·f（0）=0； 由f（1）=f（1·1）=1·f（1）+1·f（1）， 得f（1）=0． （2）f（x）是奇函数． 证明：因为f（1）=f［（－1） 2 ］=－f（－1）－f（－1）=0， 所以f（－1）=0， f（－x）=f（－1·x）=－f（x）+xf（－1）=－f（x）． 因此，f（x）为奇函数． 点评：研究抽象函数的奇偶性，应紧紧围绕题目所给的抽象函数的性质进行研究．如果觉得所给抽象函数的性质符合某些已知函数（如二次函数等）的性质，可以用已知函数替代抽象函数进行思考，探索求解思路。 例3、定义在区间上的函数满足：对任意的，都有.求证：为奇函数； [思路点拨]欲证明为奇函数，就要证明，但这是抽象函数，应设法充分利用条件“对任意的，都有”中的进行合理“赋值” [解析]令x = y = 0，则 f (0) + f (0) = = f (0) ∴ f (0) = 0 令x∈(－1, 1) ∴－x∈(－1, 1) ∴ + f (－x) = f () = f (0) = 0 ∴ f (－x) =－ ∴ 在(－1，1)上为奇函数 点评：对于抽象函数的奇偶性问题，解决的关键是巧妙进行“赋值”，而抽象函数的不等式问题，要灵活利用已知条件，尤其是f (x1) －f (x2) = f (x1) + f (－x2) 奇偶函数的性质及其应用 1、奇偶函数图象的对称性 （1）奇函数的图象关于原点对称，偶函数的图象关于轴对称。 （2）若是偶函数的图象关于直线对称； 若是奇函数的图象关于点中心对称； 例、若函数在上为减函数，且对任意的，有，则 A、 B、 C、 D、 2、（1）偶函数的和、差、积、商（分母不为0）仍为偶函数。 （2）奇函数的和、差仍为奇函数，奇数（偶数）个奇函数的积、商（分母不为0）为奇（偶）函数。 （4）奇函数与偶函数的积为奇函数。 （5）定义在（－∞，+∞）上的任意函数都可以唯一表示成一个奇函数与一个偶函数之和。 （1）若是奇函数且在处有定义，则。（逆否命题可判断一个函数不是奇函