2014高考生物二轮复习方案专题限时集训(新课标通用版)专题三物质跨膜运输酶和ATP.doc

高考试题库（）我的高考我做主！ 第 PAGE \* Arabic 7页 共 NUMPAGES 7页 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！ 专题限时集训(三)　[专题三　物质跨膜运输、酶和ATP] (时间：40分钟) 1．Na＋、K＋等离子不能通过仅由磷脂分子构成的人工膜，如果在人工膜中加入离子通道(蛋白质)后却能高速地跨过该人工膜。这种运输方式类似于(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．主动运输 B．协助扩散 C．自由扩散 D．胞吞 2．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是(　　) A．离子都是通过主动运输方式进出细胞 B．液泡中积累大量离子，体现了液泡膜具有选择透过性 C．葡萄糖跨膜运输需要载体蛋白 D．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高 3．如图2－3－1表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是(　　) 图2－3－1 A．此膜中载体也能运输蔗糖 B．碘以该方式进入海带细胞 C．该方式不会出现饱和现象 D．该方式发生的条件为顺浓度梯度 4．下列有关物质运输的说法正确的是(　　) A．蔗糖溶液引起细胞质壁分离的原因是蔗糖分子扩散到液泡内 B．大分子有机物通过载体蛋白的转运才能进入细胞内 C．细胞呼吸时，丙酮酸要转运到线粒体内才能被利用 D．植物的顶端优势与生长素的极性运输有关 5．将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如下表所示： 物质M溶液浓度通入空气前吸收速率通入空气后吸收速率30 mmol/L3 mmol/min3 mmol/min50 mmol/L3 mmol/min3 mmol/min对表中现象最合理的解释是(　　) A．细胞吸收M的方式为自由扩散 B．细胞吸收M的方式为主动运输 C．细胞吸收M需载体蛋白的参与 D．细胞吸收M所需能量供应不足 6．在生物体内，各种化学反应之所以能有条不紊地进行，是因为(　　) A．酶的催化作用具有专一性 B．酶的种类具有多样性 C．酶的催化作用具有高效性 D．酶的空间结构具有稳定性 7．下列有关酶的叙述中，正确的是(　　) A．酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸 B．底物只有与酶的特定部位结合才能被催化 C．RNA聚合酶能催化遗传信息的翻译 D．酶均由腺细胞合成，具有高效性 8．取经过编号的5支试管分别加入2 mL体积分数为3%的过氧化氢溶液，进行如下实验。根据实验内容，推测下列说法正确的是(　　) 试管 编号12345加入 物质　适量质量分数为3.5% 氯化铁溶液　等量新鲜唾液　等量新鲜马铃薯汁　　等量煮沸后冷却的新鲜马铃薯汁　等量新鲜马铃薯汁＋稀盐酸实验 结果少量气泡几乎无气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡注：所有试管均为同一室温 A．2号和3号实验对照说明酶具有高效性 B．1号和2号实验对照说明酶具有专一性 C．通过实验证明酶的活性与温度和pH有关 D．新鲜马铃薯汁中可能含有多种催化过氧化氢分解的酶 9．洋葱内表皮细胞液浓度很高，但却不是紫色的。取洋葱内表皮细胞制成临时装片，从盖玻片一边滴入添加了含红墨水分子的质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后进行观察。观察到的实验结果及分析正确的是(　　) A．细胞发生质壁分离，红色部分为液泡的细胞液 B．细胞发生质壁分离，白色部分为原生质层与细胞壁之间的外界溶液 C．视野中红色部分逐渐缩小，颜色逐渐加深 D．视野中白色部分逐渐缩小，浓度逐渐升高 10．下列关于酶的叙述正确的是(　　) A．所有酶用双缩脲试剂进行检测都可以呈现紫色反应 B．生长激素与呼吸酶不可能来自同一个细胞 C．消化酶经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工、运输，分泌到细胞外的过程中共穿过0层磷脂双分子层 D．基因指导酶合成过程中，翻译阶段需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、RNA聚合酶、ATP等 11．如果要验证ATP能否使一离体的新鲜骨骼肌发生收缩现象，那么下列不符合实验要求的是(　　) A．待肌肉本身的ATP消耗完后再进行 B．可滴加生理盐水作为对照 C．先滴加生理盐水，然后滴加ATP溶液 D．先滴加葡萄糖溶液，然后滴加ATP溶液 12．某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其他细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其他细胞的40%。此时的花序细胞 (　　) A．主要通过无氧呼吸生成ATP B．产生的热量远多于其他细胞 C．线粒体基质不参与有氧呼吸 D．没有进行有氧呼吸第三阶段 13．图2－3－2曲线b表示在其他条件充分适宜时，反应物浓度与酶促反应速率的关系。若改变某一条件，据图分析最准确的是(　　) 图2－3－