5-口语训练综合练习.ppt

口语表达综合训练;第一部分 朗读训练;掌握朗读内容，把握朗读技巧; 朗读《水调歌头》，标出停连、重音、语势和节奏。 ; 水调歌头 苏轼; 朗读《我用残损的手掌》，标出停连、重音、语势和节奏。 ;  我用残损的手掌 戴 望 舒;第二部分 交谈训练; 交谈训练：仔细体会下面的交谈，如果是你，怎样做答。;在火车上，坐在你对面的一位是老太太，一位是中年男子，你准备怎样展开交谈。 围绕你所学专业的发展方向，与你的同学进行交谈。 请就城市与农村经济文化差异这一话题，与你的同学展开交谈。; 下面是三则求职交谈的片段，分析它们的优劣，并说明原因。; 主考官：你从事新闻写作多少年了？ 应聘者：时间不长，三个多月。 主考官：只三个多月？ 应聘者：是的。您看看我的文章吧。 主考官：（一目十行）写得不怎么样？ 应聘者：请相信我没有借鉴别人的写法，这些都是我经过多次采访写出来的。 主考官：（又拿起来看）嗯，写法是与别人不同。 应聘者：谢谢您的鼓励。 主考官：你独立采访，有闯劲，也有创造性。很好。暂时录取，试用3个月。 ; 主考官看了他一眼，冷冷地说：“请这位同学遵守秩序，排队好吗？” 他坦诚地对主考官说：“对不起，我知道插队很不道德，但我真的赶时间，我自己的公司今晚和一个客户预约好的。一个成功的企业一定是信誉第一，我认为贵公司需要我这样的人才。” 主考官问：“你愿意去离你家很远的深圳工作吗？” “好男儿志在四方！” 主考官：“那公司要是让你去偏远山村基层工作，你愿意吗？” “我是一块砖，哪里需要哪里搬嘛。”;第三部分 演讲训练 ; 同学们，我今天演讲的题目是《大学生的责任》大家一定会说，这题目都让人讲烂了，你怎么还讲呢？是啊，我为什么要讲呢？以前，在一个同学的笔记本上，我发现了一首中英文结合的小诗，诗中写道：“人生本当happy！何必苦苦study，只求考试pass，拿到文凭go away，既是如此busy，何必天天study，娶个漂亮的lady，抱个胖胖的baby……”读到这里，我的心在颤抖，难道说，我们跨世纪的大学生，只为了考试pass和漂亮的lady吗？不，绝不！为此，我今天要认真的讲一讲《大学生的责任》…… ;2.给下面演讲加上恰当的结尾;给下面演讲加上恰当的结尾;二、即兴演讲练习; ;第四部分 辩论训练 ;请用类比法来进行反驳;将下述命题说得能够成立 ;请同学们将下面的争论继续下去 ;作业：; 举行一场辩论赛，论辩题目可以自选，可以参考下列题目。