6-5-6-6-宇宙航行、经典力学的局限性课件(人教版必修2).ppt

第五节　宇宙航行 第六节　经典力学的局限性;课标定位 学习目标：1.会推导第一宇宙速度，知道第二宇宙速度和第三宇宙速度． 2．了解人造卫星的有关知识，知道近地卫星、同步卫星的特点． 3．了解经典力学的发展历程和伟大成就，知道经典力学与相对论、量子力学的关系． 重点难点：宇宙速度及人造卫星的有关问题．; ;课前自主学案;2．第二宇宙速度 (1)大小：____ km/s (2)意义：使卫星挣脱____引力束缚的最小地面发射速度． 3．第三宇宙速度 (1)大小：____ km/s (2)意义：使卫星挣脱____引力束缚的最小地面发射速度．;二、同步卫星 　同步卫星就是相对于地球____的卫星，它只能处于____上空，它的运动周期是_____. 三、经典力学的局限性 1．牛顿力学即经典力学只适用于______________的物体，不适用于______________的物体． 2．微观粒子的运动规律遵守普朗克的____理论；高速运动的物体遵守爱因斯坦的__________；强相互作用和弱相互作用都遵守爱因斯坦的__________．;核心要点突破;2．第二宇宙速度(脱离速度) 在地面上发射物体，使之能够脱离地球的引力作用，成为绕太阳运动的人造行星或绕其他行星运动的人造卫星所必需的最小发射速度，其大小为v＝11.2 km/s. 3．第三宇宙速度(逃逸速度) 在地面上发射物体，使之最后能脱离太阳的引力范围，飞到太阳系以外的宇宙空间所必需的最小速度，其大小为v＝16.7 km/s.;特别提醒：(1)第一宇宙速度是人造卫星的最大环绕速度，也是最小发射速度． (2)三个宇宙速度分别为三种不同情况下在地面附近的最小发射速度． (3)运行速度为人造卫星做匀速圆周运动的环绕速度，其不同于发射速度．;即时应用 (即时突破，小试牛刀) 1．美国“新地平线”号探测器，已于美国东部时间2006年1月17日13时(北京时间18日1时)借助“宇宙神—5”重型火箭，从佛罗里达州卡纳维拉尔角肯尼迪航天中心发射升空，开始长达9年的飞向冥王星的太空之旅．拥有3级发动机的“宇宙神—5”重型火箭将以每小时5.76万公里的惊人速度把“新地平线”号送离地球，这个冥王星探测器将成为人类有史以来发射的速度最高的飞行器，这一速度(　　);A．大于第一宇宙速度 B．大于第二宇宙速度 C．大于第三宇宙速度 D．小于并接近于第三宇宙速度 解析：选ABD.此发射速度脱离了地球的束缚，但没有脱离太阳的束缚，故此速度介于第二宇宙速度和第三宇宙速度之间．所以A、B、D正确．;二、人造地球卫星 1．人造卫星的轨道 图6－5－1;卫星绕地球做匀速圆周运动时由地球对它的万有引力充当向心力，地球对卫星的万有引力指向地心．而做匀速圆周运动的物体的向心力则时刻指向它做圆周运动的圆心．因此卫星绕地球做匀速圆周运动的圆心必与地心重合，而这样的轨道有多种，其中比较特殊的有与赤道共面的赤道轨道和通过两极点上空的极地轨道．当然也应存在着与赤道平面成某一角度的圆轨道，只要圆心在地心，就可能是卫星绕地球运行的圆轨道．如图6－5－1.;特别提醒：(1)在处理卫星的v、ω、T与半径r的关系问题时，常用公式“gR2＝GM”来替换出地球的质量M，会使问题解决起来更方便． (2)由于卫星在轨道上运动时，它受到的万有引力全部提供了向心力，产生了向心加速度，因此卫星及卫星上任何物体都处于完全失重状态．;即时应用 (即时突破，小试牛刀) 2.如图6－5－2所示的圆a、b、c，其圆心均在地球自转轴线上，b、c的圆心与地心重合，圆b的平面与地球自转轴垂直．对环绕地球做匀速圆周运动的卫星而言(　　) 图6－5－2;A．卫星的轨道可能为a B．卫星的轨道可能为b C．卫星的轨道可能为c D．同步卫星的轨道一定为平行于b的某一同心圆 解析：选BCD.物体做圆周运动时，物体所受的合外力方向一定要指向圆心．对于这些卫星而言，就要求所受的万有引力指向圆心，而卫星所受的万有引力都指向地心，所以A选项错误，B、C选项正确；对于同步卫星来说，由于相对地球表面静止，所以同步卫星应在赤道的正上空，因此D选项正确．;三、地球同步卫星 相对于地面静止且与地球自转具有相同周期的卫星叫地球同步卫星，又叫通信卫星．同步卫星有以下几个特点： 1．同步卫星的运行方向与地球自转方向一致． 2．同步卫星的运转周期与地球自转周期相同，且T＝24 h. 3．同步卫星的运行角速度等于地球自转的角速度．;4．要与地球同步，卫星的轨道平面必须与赤道平面平行，又由于向心力是万有引力提供的，万有引力必须在轨道平面上，所以同步卫星的轨道平面均在赤道平面上，即所有的同步卫星都在赤道的正上方． 5．同步卫星高度固定不变． 所有同步卫星的周期T、轨道半径r、环绕速度v、角速度ω及向心加速度a的大小均相同