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“从不同方向看”同步课堂教学课件
;横看成岭侧成峰
远近高低各不同
不识庐山真面目
只缘身在此山中;下面的四幅图形,分别是在哪个方向看到的?;下面五幅图分别是从什么方向看到的?; 请同学们从三个不同的方向观察下图,思考分别看到哪些图象?
;;请说出下面三幅图分别是从哪个方向看到的?;;;画出下图几何体的主视图、左视图、俯视图。;;;;;随堂练习;;;; 下面是由7块小正方体木块堆成的物体,从三个方向看到的图形如下,请同学们说出哪一个是主视图?哪一个是左视图?哪一个是俯视图?
;画出图中几何体的三视图; 有一个正方体,在它的各个面上分别标上字母A、B、C、D、E、F,甲、乙、丙三位同学从不同的方向去观察其正方体,观察结果如图所示。问这个正方体各个面上的字母对面各是什么字母?;回顾与思考;(1)用五个小立方块搭几何体,从不同的方向看一看你搭的几何体。
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