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970蓝岚-第二年全国大学英语教学大赛决赛选手教师发展个案研究
;一、研究起源………………………………………………;一、研究的起源;二、研究过程;;;;2. 三位教师的共同特点 ;2. 三位教师的共同特点 ;（3）指导学生参加比赛;B老师：
2011年10月，与本系教师分享参加全国大赛的经历和经验
2012年7月，全国高校英语教师发展论坛大学英语听说示范课
2013年4月，第三届大学英语院长∕系主任高级论坛，武汉
《常态化和跨区域的教学大赛对外语教师教学能力发展
的促进作用》
C老师：
2011年12月，省区大学英语教学大赛总结汇报展示暨教学观摩研讨会，
大学英语听说课教学展示
2011年12月，本省区其他高校外语系《英语自主学习方法》
2012年10月，本省区其他高校外语系《英语学习中的实践阶段》
;C老师博客文章分类
1. 介绍语言文化常识
《水浒??经典句子》、《 常见食物及餐具英文表达》
2.介绍学习和比赛经验
《如何备考四级》、《我如何练口语》
《视野决定胸怀，心态决定命运 —
第二届外教社杯全国英语教学大赛参赛心得》
2.与学生交流及教学反思
《英语演讲课学生课程收获及建议汇总》
;石阶与佛像的对话;四、研究启示;
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