3.2 第二次世界大战的爆发 教案（人民版选修3）.doc

3.2 第二次世界大战的爆发 教案（人民版选修3） (教师用书独具) ●新课导入 英国首相张伯伦参加完慕尼黑会议回到伦敦后曾自鸣得意地称自己为欧洲带来了和平，但怎么也没料到，不足一年，《慕尼黑协定》墨迹未干，德军就在1939年9月突袭波兰，华沙陷落。德国悍然入侵波兰，和波兰有盟约的英法此时作何反应？ 面对德国的侵略，英法走投无路，被迫对德宣战。第二次世界大战全面爆发。 ●教法案例 1．“徳国闪击波兰”一目，教学中要抓准两个要点：①德国突袭波兰的时间及概况；②英法的态度。教师引导学生思考德国为什么要占领波兰和波兰迅速灭亡的原因。 2．“苏联建立‘东方战线’”一目，教学中要抓准两个要点：①苏联建立东方战线的概况。教师指导学生阅读教材了解概况。②评价。教师引导学生正确对这一事件进行评价。 3．“德国闪击北欧、西欧”一目，教学中要抓准两个要点：①闪击北欧。注意让学生掌握德国占领的几个国家及概况。②法国沦陷的过程。教师结合教材和材料引导学生分析法国迅速灭亡的原因。 4．“不列颠之战”一目，教学中要抓准一个要点：教师指导学生理解战争的经过及结果。引导学生分析在不列颠之战中，德国为什么没有达到作战目的？不列颠之战的作用和影响。 课　程　标　准重　点　难　点概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。1.德国闪击波兰，苏联建立“东方战线”，德国闪击北欧、西欧和不列颠之战。(重点) 2.德国闪击北欧、西欧和不列颠之战中英、法等国的态度及其实质。(难点) 德国闪击波兰1.第二次世界大战的全面爆发 (1)闪击波兰：1939年9月1日，德军依据拟订的“白色方案”，以强大的兵力突然袭击波兰。 (2)全面爆发：1939年9月3日，英、法对德宣战。 2．波兰灭亡 (1)奇怪战争：英、法联军宣而不战，波兰孤军奋战。 (2)华沙保卫战：1939年9月17日，波兰政府流亡国外，华沙军民抵抗二十多天后，华沙陷落。 (3)德国在波兰的统治：德军在波兰建立臭名昭著的奥斯威辛等集中营，杀害犹太人人数超过100万。 苏联建立“东方战线”1.《苏德互不侵犯条约》的签订 (1)背景：英、法、苏三国关于共同制止法西斯侵略的谈判陷入了僵局。 (2)签订：1939年8月23日。 (3)内容 ①双方保证不单独或联合其他国家对对方采取任何武力行动、任何侵略行为或任何攻击。 ②划分了两国在东欧的势力范围。 2．“东方战线”的建立 (1)方式：出兵强占、最后通牒和战争等。 (2)表现：苏联通过各种方式把波兰等国的领土并入苏联。 (3)结果：从1939年9月至1940年8月，苏联建立起一条从波罗的海到黑海的“东方战线”。 德国闪击北欧、西欧1.背景 波兰由于孤立无援，最终灭亡。 2．德国闪击北欧 1940年4月，德军入侵北欧，迅速占领丹麦和挪威。 3．德国闪击西欧 (1)1940年5月，德军在西线发动攻势，卢森堡、荷兰、比利时投降。 (2)敦刻尔克大撤退：1940年5月，英国海军实施“发电机计划”，从敦刻尔克撤走34万军队，保存了有生力量。 (3)法国投降 ①1940年6月，法国宣布投降，卖国的贝当在南部组织维希政府。 ②爱国的戴高乐将军在英国伦敦建立流亡政府，树起“自由法国”的旗帜。 不列颠之战1.背景 张伯伦政府垮台后，丘吉尔组建新政府，坚决抵抗法西斯德国的侵略。 2．战况 1940年7月10日，德国空军执行“海狮计划”，对英国开始大规模空袭，不列颠之战开始。 3．结果 英国军民进行了顽强的抵抗，重创德国空军。 4．影响 (1)不列颠之战是第二次世界大战中历时最长、规模最大的一次空战。 (2)英国军民取得了空战的胜利，迫使希特勒取消了登陆入侵计划。 评价《苏德互不侵犯条约》1.《苏德互不侵犯条约》是苏联在英、法大力推行绥靖政策的背景下，出于自身的安全考虑而同德国签订的一个条约。这个条约使苏联避免了首先遭到德国的攻击，为苏联赢得了备战时间。但是，这个条约的签订，使德国在未来的战争中避免了东西两线作战，解除了其发动战争的后顾之忧，使其大胆发动战争。 2．苏联靠牺牲东欧小国换取了自己暂时的和平，这是对法西斯势力的又一次绥靖，是苏联继英、法之后掀起的又一绥靖高潮。 3．这个条约的签订，也使苏联放松了对德国法西斯的警惕，导致了苏军在苏德战争初期的节节失利。 (2013·厦门高二检测)1938年5月，苏联同德国签订《苏德互不侵犯条约》的主要原因是(　　) A．苏联向德国法西斯妥协 B．苏联出于自身的国家安全考虑 C．苏联要遏制大战的爆发 D．苏联欲借德国的力量打击英国和法国 【解析】　《慕尼黑协定》使苏联集体安全的努力归于失败，苏联对英、法更加不信任，出于自身的国家安全考虑，与德国签订《苏德互不侵犯条约》。 【答案】　B (2013·潍坊高二检测