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“桂花雨”教学课件2
桂 花 雨; 童年是美好的,那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆。;1.选择自己喜欢的方式读课文,把课文读正确、读通顺。
2.读书交流。
(l)选读感兴趣的段落。
(2)说说课文主要写了一件什么事?
(3)提出自己不懂的问题,在小组内与同学交流、讨论。 ;学习生字;金桂飘香;课文主要写了件什么事?;细读课文,探究:; 摇花时有哪些乐趣?
为什么说摇花对“我”来说是件大事?
画出“我”摇桂花的句子。; 理解“这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇”。
想像“桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。”的情景。
为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”,而且是“好香的雨”? ; 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景,表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。;“我”为什么喜欢桂???;为什么摇花对“我”来说,是件大事?;为什么母亲要说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”?; 这个“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨,只是这次母亲的话使他又一次想起。淡淡的一句话,却传递出了作者对故乡桂花的深深怀念。家乡的桂花,是跟作者童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因。
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