- 1、本文档共40页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
宁夏初中二年级第17单元第17课_语文《树林和草原》
一、导入新课;树林和草原;二、自学体验-----走进文本。;屠格涅夫(1818~1883),俄国十九世纪著名作家。他创作了被誉为“艺术编年史”的六部长篇小说以及大量的中短篇小说、特写、戏剧、诗歌等。他的小说语言纯净优美,结构严密,擅长描写自然风景,作品充满诗意的氛围和淡淡的哀愁,给人无尽的回味。代表作有《父与子》 《前夜》 《猎人笔记》等,他被称为“小说家中的小说家”。《猎人笔记》是他的成名作品,《树林和草原》是其中的最后一篇。;《猎人笔记》
由二十五篇各自独立的随笔组成,用清新朴实的笔调,再现了十九世纪农奴制下俄国农村生活中一个个具有鲜明色彩的故事,赞美了普通农民的高尚美好的心灵,揭露鞭挞了农奴主的残暴和自私。 ; 作为故事的组成部分,其中的景物描写,集中体现了屠格涅夫超越丹青妙手的卓越能力。本课文节选自屠格涅夫的特写集《猎人笔记》的最后一篇《树林和草原》
;
濡湿 头晕目眩 轧轧
铿 锵 清澈 朦 胧
榛树 穹 隆 ;二、自主学习。初步感知文本。;听读课文,初步感知。;3、读了此文,你认为猎人的幸福是什么?;教师小结:;;;找一找,说一说;黎
明
时
候 ;在
阳
光
底
下 ;太
阳
越
升
越
高 ;黄
昏
来
临
了 ;夜
幕
降
临
了 ;景 物;4、作者从多角度来描绘草原特有的景色,按要求从文中找出相应的句子 ;③描写触觉的 ;4、《树林和草原》这篇散文描写了俄罗斯草原上从黎明到夜幕降临之后的美丽的景色,可以说在屠格涅夫的笔下,每个时间段都是那么地吸引人。当然“一千读者有一千个哈姆雷特。” 那么就请大家说说,你最喜欢哪个时间段的景色吧?; 屠格涅夫曾经说过:“纵然你并不生来就是猎人,但你总是爱好自然和自由的,因此你也不能不羡慕我们猎人。” ;中心:
本文以极富表现力的语言,生动地描绘了俄罗斯草原独特的夏季风光,抒发了作者对大自然的热爱之情。; 探究:怎样才能写好景?
分组讨论并选出代表回答:;欣赏美景;;;; 你现在正在阴凉的地方,呼吸着芬芳的湿气;你觉得很??服,可是你对面的丛林晒得火辣辣的,在阳光底下仿佛颜色发黄了。 ; 太阳就要落下去。附近的空气似乎特别清澈,像玻璃一样;远处笼罩着一片柔和的雾气,看上去是温暖的;鲜红的光辉随着露水散落在不久以前还洒满了淡金色光线的林边草地上;树木、丛林和高高的干草垛,都投下长长的影子……;老师寄语
您可能关注的文档
- 学校品牌建设的策略2017.3.pptx
- 7何不去旅行ppt-鄂教版.ppt
- 学考复习之《祝福》.ppt
- 学雷锋主题班会-PPT素材.ppt
- 学法守法,呵护祖国花朵课件张艳奇.ppt
- 学练优2016年秋季版2017年七年级道德与法治下册4.10.1法律为我们护航教学课件.ppt
- 学练优2016年秋季版2017年七年级道德与法治下册4.9.1生活需要法律教学课件.ppt
- 孩子到了初二就特别难管?专家破解“初二现象”.doc
- 学练优2016年秋季版2017年七年级道德与法治下册1.2.1男生女生教学课件.ppt
- 7年级数学活动课.pptx
- 职业技术学院2024级工业机器人技术(安装与维护)专业人才培养方案.docx
- 职业技术学院2024级应用化工技术专业人才培养方案.pdf
- 职业技术学院2024级软件技术(前端开发)专业人才培养方案.pdf
- 职业技术学院2024软件技术专业人才培养方案.docx
- 职业技术学院2024级信息安全技术应用(安全运维)专业人才培养方案.docx
- 职业技术学院2024级新能源汽车检测与维修技术(车辆鉴定与评估)专业人才培养方案.pdf
- 职业技术学院2024级石油炼制技术专业人才培养方案.pdf
- 职业技术学院2024级环境监测技术专业人才培养方案.docx
- 职业技术学院2024级汽车制造与试验技术专业人才培养方案.pdf
- 职业技术学院2024级信息安全技术应用专业人才培养方案.pdf
文档评论(0)