《文化生活》304文化的继承性和文化发展.pptVIP

第四课 文化的继承性与文化发展;　　　 考 纲 点 击;【思考辨析】 1.科学技术是文化多样性产生的根源。　( ) 提示:此观点错误。人类实践是文化多样性产生的根源。科学 技术是影响文化发展的重要因素,但不是根源。 2.传统文化就是古代文化,继承传统文化就是复古。　( ) 提示:此观点错误。传统文化指的是在长期历史发展中形成并 保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化,它不等同于与 现代文化相对而言的古代文化,因此继承传统文化不等同于复 古。;3.传统文化都是精粹,都应该继承。　( ) 提示:此观点错误。传统文化具有双重性,应该“取其精华,去其糟粕”,批判继承而不是全盘照搬。 4.对待传统文化应该先继承,后发展。　( ) 提示:此观点错误。传统文化的继承和发展是同一过程的两个方面,不是先后关系。;２、传统文化的特点：;传统文化继承性的表现;形式;（2）传统文化具有相对稳定性;（3）传统文化具有鲜明的民族性;1.（单项）我国著名书法家柳公权博采众长，创造了著名的“柳体”，至今影响着我们，这说明（ ） A.传统文化渗透在现实生活中的各个领域 B.书法是展现中国传统文化的重要标志 C.中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分，对社会生活有重要影响 D.这是对传统思想的继承;【考向聚焦】 考向一 民族节日与传统习俗 1.(2013·福建文综)贴窗花,写春联,辞旧迎新;年夜饭,压岁钱,阖家团圆;发微信,拜大年,走亲访友;花各异,韵相同,岁岁年年。中国式过年魅力无穷,在于它　(　　) A.涌动着人们对中华民族强烈的认同感 B.引领着现代科技发展的最新潮流 C.汇集了中华民族优秀传统文化之大全 D.展现各民族和睦相处的美好图景;【解析】选A。;4、传统文化的影响（作用）;文化的作用的两面性与传统文化作用的两面性;考点二、对待传统文化的正确态度;2、为什么——我们对待传统文化采取这种态度的原因;3、怎么办——具体要求;2．从文化生活看，下面漫画给我们的启示是(　　) ①传统文化是宝贵的精神财富，应不断发扬光大 ②传统文化是维系民族认同感的精神根基 ③继承传统文化应取其精华，去其糟粕 ④对落后文化应??断通过科学文化教育，予以改造和剔除 A．①②　　　　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④;（单选）对待中国传统文化，既有过“兼收并蓄、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于 A、否定了传统文化鲜明的民族性 B、违背了各民族文化一律平等的原则 C、否定了传统文化的相对稳定性 D、违背了对待传统文化“取其精华、去其糟粕”的原则 ;外部因素;三、影响文化发展的重要因素;3、教育因素－教育方式的变革(内在因素);看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。 注：本题漫画根据罗琪的《取之不尽》改编。 （1）这幅漫画反映了什么文化现象？如何看待这种现象？（5分） （2）结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化？（5分;（1）这幅漫画反映了什么文化现象？（2分）;答： 中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分，对待传统文化的正确态度是： ①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。 影视翻拍中国古典名著时不应该“全盘照搬”或“断章取义”。 ②对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。;四、文化继承与发展的关系;注意以下几个误区;【考向聚焦】 考向 科技是影响文化发展的重要因素 3.(2013·广东文综)2013年1月,教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知,要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为,这样可以化解汉字书写危机;乙认为,在键盘时代学书法是浪费时间。据此,以下说法正确的是　(　　) ①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源 ②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值 ③书法提高人们的思想道德修养,形成完美人格 ④书法教育传递传统文化的精神,培养审美能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;【解析】选D。;2.(2013·北京文综)为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”,北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明　(　　) A.教育的基本功能发生了改变 B.教育具有选择、传递文化的功能 C.教育是文化创新的根本动力 D.教育是文化交流融合的主要途径;【解析】选B。;4.(2014·三明模拟)2013年10月,全球第一份《孝行天下—上海宣言》诞生。