青島市名师课堂青岛二中 于世章（高中数学）.26.pptVIP

青岛市名师课堂青岛二中 于世章（高中数学）2014.10.26 ;青岛二中“蓝心结”公益课堂执教人 于世章2014 10 26;莫道秋草黄 却见君行早 若问由何聚 此番风景好 羡鹤排空上 吟诗碧霄朝 唯愿追梦人 争舞潮头豪;一．引子; 在德国数学家高斯的一部传记中，有这样一段话： 有一个异乡人在巴黎问当地人，“为什么贵国历史上出了那么多伟大的数学家？” 巴黎人回答，“我们最优秀的人学习数学.” 又去问法国数学家，“为什么贵国的数学一直享誉世界呢？” 数学家回答，“数学是我们传统文化中最优秀的部分.”; 如果有一个异乡人在中国的高中学校内问高三学生：中国的高三学生为什么热衷于数学？为什么学习数学废寝忘食？; 把数学看成是传统文化的一部分，而不是做为敲门砖或谋取名利的手段，我们的数学事业就会兴旺发达，数学研究和人才培养就会成为一种有序的制度，中国也有望成为真正的数学大国. ;二．数学的基本思想; 很多老师讲课的时候，内容讲得很清楚，但是不讲思想.结果是学生往往抓不住问题的本质，这对培养创造性思维非常不利. ; 有些老师教课很受学生欢迎，原因是什么呢？我个人认为，这样的老师不仅将内容讲的透彻，而且还会让学生明白为什么