- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
4.15《神游物外》教案2(语文版必修5).doc
《神游物外》教案
教案设计
[教学目标]
一、在反复诵读中理解文章大意,把握文言实词虚词的意义与用法。
二、在深入阅读中理解课文内容,体味庄子的哲学思想。
三、在理解、把握原文的基础上,对庄子的哲学思想进行辩证分析。
[教学重点、难点]
一、文章中文言词虚词的理解与把握。
二、文章中语句含义的理解与把握。
三、文章中表现的哲学思想的理解与扬弃。
[教学设想]
第一课时:梳理语言现象,读懂文章,把握大意。
第二课时:理解文章,把握文中语句含义,思考庄子的哲学思想及表现形式。
[教学过程]
第一课时
一、导入
1请同学们说出你所知道的出自于《庄子》的成语或是寓言故事是。
(游刃有余、坎井之蛙、目无全牛、涸辙之鲋、薪尽火传等等)
2简单介绍庄子及著作。
庄子(约前369—前286年),名周,战国蒙(一说是今河南省商丘县东北,另一说是???安徽蒙城县)人,是继老子之后,战国时期道家学派的代表人物。同时他也是一位优秀的文学家、哲学家。他以其代表作《庄子》(又被称为《南华经》)阐发了道家思想的精髓,发展了道家学说,使之成为对后世产生深远影响的哲学流派。[来源:]
我们今天就来一起读三段庄子的文章,分别出自于《逍遥游》《养生主》《秋水》,三段文章都是节选。
二、学习过程
1自读课文。
(1)不认识的字查字典读准字音。
(2)把不明白意思的词圈画下来。
(3)把文章和注解都认真阅读一遍。
2朗读课文。
(1)读出文句的语气。
(2)读中揣摩文章大意。
3梳理三段文章的重点实词、虚词。
第一段《逍遥游》节选:
其大本臃肿而不中绳墨:大本,树干粗大;臃肿,这里形容树干弯曲、疙里疙瘩;中(zhòng),符合;绳墨,木工用以求直的墨线。
立之涂:通“途”,道路。
众所同去也:拒绝、排斥。
以候敖者:候,窥伺;敖,通“遨”,遨游。
不辟高下:通“避”。
中于机辟:落入。
今子有大树,患其无用,何不树之于无何有之乡:第一个“树”,树木;第二个“树”,种植。
安所困苦哉:哪里。
第二段《养生主》节选:
庖丁为文惠君解牛:宰。
乃中经首之会:节奏。
善哉!技盖至此乎:通“盍”,怎么。
所见无非全牛者:没有不是。
以神遇而不以目视:用精神接触。
因其固然:本来的样子。
技经肯綮之未尝:没有,尝试。
良庖岁更刀,割地;族庖月更刀,折也:良庖,好厨师;族庖,一般的厨师。
恢恢乎其于游刃必有余地矣:恢恢乎,宽阔的样子;其,它;于,对。
虽然,每至于族:虽然,即使这样;族:聚集的样子。
神为止,行为迟:视为(之)止,行为(之)迟;为,因为。
第三段《秋水》节选:
儵鱼出游从容:悠闲自在。
我非子,固不知子矣:本来。
既已知吾知之而问我:已经。
4自己梳理本课中的以下语言现象。
(1)通假现象。
(2)词类活用现象。
(3)一词多义现象。
5概述文章的大意。
第一段《逍遥游》节选:
对于樗树是否有为的问题,庄子与惠子展开一番有趣的对话,以狸狌与牛斄为例,阐明了自己对有为与无为的选择与判断标准。
第二段《养生主》选段:
作者借庖丁之口“臣之所好者道也,进乎技矣”,以解牛为例说明对客观事物要“依乎天理”“因其固然”,才能取得最好的效果。
第三段《秋水》节选:
记叙了庄子与惠施的一段对话,展示了庄子谈论的机趣,以“耍赖”的方式,挡住了对方的“穷追不舍”。
第二课时
一、阅读文章,简介文章的文化背景。
1《逍遥游》节选:
“逍遥”,意思是优游自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。
本篇是《庄子》的代表篇目之一,充满奇特的想象和浪漫的色彩,寓说理于寓言和生动的比喻中,形成独特的风格。“逍遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依凭的主张,追求精神世界的绝对自由。
2《养生主》选段:
这是一篇谈养生之道的文章。“养生主”,意思就是养生的要领。庄子认为,养生之道重在顺应自然。
全文以厨工解牛比喻人之养生,说明对待客观事物要“因其固然”“依乎天理”,要“以无厚入有间”,就能“游刃有余”,就能“技经肯綮之未尝”,避开是非和矛盾的纠缠。庄子的哲学思想,体现在本文的字里行间,表面上看虽是在谈论养生,实际上是在体现作者的哲学思想和价值追求。
3《秋水》节选:
《秋水》是《庄子》中的又一长篇,用篇首的两个字作为篇名。
全篇由两大部分组成。前一部分写海神若跟河伯的谈话,“望洋兴叹”就出自于此。后一部分分别写了六个寓言故事,每个寓言故事自成一体,各不关联,跟前一部分海神与河神的对话也没有任何结构关系上的联系,对全篇主题的表达帮助也不甚大,似有游离之嫌。
课文节选部分记录的是庄子与惠子的一段意趣盎然的哲学对话。
如何认识这个问题?《在科学精神上,庄子不如惠子》一文的作者是这样认识的:遥想当年,庄子与惠子漫步在濠河的拦河坝上(今日安徽凤阳县北)
您可能关注的文档
- 4.14《崔杼弑其君》学案(09版语文必修二).doc
- 4.14《崔杼弑其君》课件(09语文版必修2).ppt
- 4.14崔杼弑其君课件1(09版语文必修二).ppt
- 4.14崔杼弑其君课件(09版语文必修二).ppt
- 4.14鸿门宴共2课时学案(语文版必修1).doc
- 4.15《不自由,毋宁死》共1课时教案(苏教版必修4).doc
- 4.15《不自由,毋宁死》共1课时教案(苏教版必修四).doc
- 4.15《原君》学案(语文版必修4).doc
- 4.15《原君》导学案(语文版必修四).doc
- 4.15《原君》教案(语文版必修4).doc
- 2024年05月山东交通职业学院招考聘用博士研究生50人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽芜湖市弋江区老年学校(大学)工作人员特设岗位公开招聘2人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东东营河口区教育类事业单位招考聘用22人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东交通职业学院招考聘用100人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东威海职业学院招考聘用高层次人才2人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽石台县事业单位工作人员33人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东滨州市博兴县事业单位公开招聘考察笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽蚌埠固镇县湖沟镇选聘村级后备干部7人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东省安丘市教育和体育局所属事业单位学校公开2024年招考232名工作人员笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东临沂临港经济开发区工作人员(5人)笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
文档评论(0)