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《车工工艺与技能训练》课程单元教学设计-转动小滑板车圆锥的方法(说课稿)
《车工工艺与技能训练》
;课题来源;一、教材分析;一、教材分析;一、教材分析;4、教学目标;二、学情分析;二、学情分析;三、教法、学法设计;教 学 总 体 设 计 框 架;1、回顾;2、引入任务;3、任务解析;3、任务解析;3、任务解析;3、任务解析;3、任务解析;4、归纳小结;5、拓展;6、布置作业; 本节课我利用多媒体课件，以一系列案例分析，直观生动地进行讲解，特别是重点和难点部分，通过动画演示，将抽象问题具体化，启发学生发现问题和自主探究得出结论。整个教学过程学生始终参与其中，充分发挥了学生学习的主体作用，使学生的学习积极性和主动性得到了充分的发掘和提高。; 本次课的教学目的是为后续实作做准备，即在学生已加工的台阶轴的基础上，再车削出一段锥体。这种设计内容上承上启下，实施过程中大大节约了材料。最终考核以学生实际加工产品的质量进行综合评价。（参考附表）
总之，本教学单元的设计紧紧围绕教学大纲，以就业为导向，以能力为目标，以产品的加工为考核，让学生在“做中学、学中做”，真正做到学以致用。; 因水平有限，不当之处，敬请各位专家和老师指正。
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