3.4世界的聚落 学案湘教版.docVIP

教学目标 知识与能力： 1.了解聚落的主要形式，聚落的形成和发展。 2.能举例说明聚落的位置、形态、建筑与自然环境的关系。 3.了解保护聚落方面的世界文化遗产的意义。 过程与方法： 通过学生动手搜集相关图片，运用图片说明城市与乡村的特点和差别，培养学生联系实际，发现地理问题、分析问题、解决问题的地理能力，培养学生的地理思维。 情感、态度及价值观： 通过学生分析城市的好处与不足，使学生树立环保意识；使学生认识保护世界文化遗产的重要意义，树立人地协调发展的地理环境观。 重点： 1.城市聚落和乡村聚落。 2.聚落与环境的关系。 3.世界文化遗产保护的意义。 难点: 聚落与环境的关系 一、课前探究 阅读课本P51-53内容及图片，回答： 1、聚落是 主要形式有 2、观察图片，分组讨论城市和乡村的差别，可根据自己的经验从景观、生活方式、污染、面交通、经济、文化等方面比较并填表： 聚落景观特征生活方式需要克服的不利生活的方面城市乡村3、城市在发展中产生的城市问题有