管理学基础第3版第5章领导职能(上).pptVIP

第五章　领导职能（上）走 进 ;你们的学习目标下一页控制与信息;看球赛引起的风波 　金工;谁知，就在宣布“禁令”的那个周;看球赛引起的风波分析与思考1．;管理职责与实务１．明确工作目标;1.了解有关领导概念，掌握领导;1.培养提高自身权威与有效运用;研修与训练领导职能概述单元一 ;领导职能概述1．领导的定义（管;单元一 领导方式与权力运用能;管理情景：一次夭折的改革卫刚原;知识研修一、领导方式理论二、权;一、领导方式理论1．特性理论2;1．特性理论　 基本观点：最古;2．行为理论 　　基本观点：;管理方格理论1.19.91.9;你认为9.9：团队式的管理是唯;3.权变理论基本观点。权变理论;主要成果⑴这一理论最早是由坦南;“目标-途径”理论返回 情景要;当代对领导方式研究的新成果领袖;案例分析——哪种领导类型最有效;二、权力及其来源（一）领导权力;（一）领导权力 领导的权力广义;（二）权力的形成机制1．影响权;你认为从上述六个方面分析被管理;权力的形成机制3．管理者权力构;权力的形成机制4．管理者的权力;你是否赞成对管理者权力来源所做;三、权力的运用 1．正确处理权;返回你是否赞同“酌情适度，恩威;授权授权是指由管理者将自已所拥;2.授权的原则⑴依目标需要授权;3.授权类型⑴口头授权与书面授;4.授权步骤简单授权没有必要划;西安杨森CEO——庄祥兴;鹰文化;鹰;大雁文化;大雁文化;大雁;“雁阵”由有经验的“头雁”带领;这当然是有难度的。已行的招聘和;河狸文化;河狸文化;河狸(夜间活动，白天很少出洞，;技能训练【实训目标】1.培养分;学生讲坛⑴运用管理方格理论分析;知识测试的重点内容为：1.领导;单元二 指挥能力初露锋芒知识;管理情景 周末收到一个重要客户;知识研修一、指挥及其有效性 ;一、指挥及其有效性工作实施准备;影响指挥有效性的因素权威。权威;口头指挥口头指挥是最经常的形式;书面指挥 即采用书面文字形式进;会议指挥 这是一种通过多人聚集;你认为会议指挥可以用更好的形式;命令、决定这类形式具有很强的强;建议与说服 它具有引导、说理性;暗示、示范 它具有隐含性、间接;指示与规范指示：对某一管理问题;训练项目5.2.1 模拟决;训练项目5.2.2 管理游戏;⑴阐述载体不同指挥形式的艺术；;知识测试的重点内容为：1.影响;单元三 激励与调动人积极性的能;管理情景 你能调动这些人的积极;知识研修一、激励机制激励的作用;激励的作用与特点激励。激励的原;激励过程激励的具体过程表现为：;激励过程模式 激励的实质过程;激励理论的类型内容型激励理论。;1．需要层次论　　　需要层次论;1．需要层次论后来，补充了求知;无标题;无标题;案例：马斯洛需求层次理论——西;4.唐僧的需求是荣誉，激励唐僧;分析：西游记的5人团队取得成功;目的和价值观不一样，所以行为就;1．需要层次论对管理实践的启示;2．双因素论 双因素论是美国心;2．双因素论对管理实践的启示 ;3．期望理论美国心理学家弗鲁姆;对管理实践的启示（1）一定要选;4．公平理论公平理论是美国心理;4．公平理论对管理实践的启示（;激励方式与手段有效的激励，必须;物质利益激励物质利益激励是指以;社会心理激励社会心理激励，是指;工作激励工作适应性。工作的意义;训练项目5.3.1 案例分;训练项目5.3.2：为所在班级;⑴阐述需要层次论、双因素论和期;知识测试的重点内容为：1.激励;重点内容网络图 返回管理方格领