小学语文五年级下册第五单元 草船借箭.doc

课题19.草船借箭课时2 课时课前 预习 及 教学 准备课前预习： 一、读一读 1.自读课文，标出段落序号，认读本课生字词。 2.自读课文，想一想，你读懂了什么。 二、说一说： 同桌之间相互讲一讲《草船借箭》这个故事。 三、搜一搜 1.搜集有关《草船借箭》的背景资料。 2.搜集有关诸葛亮、鲁肃、周瑜等人物的资料。 教学准备： 多媒体课件 第 一 课 时教 学 目 标1．认识10个生字，会写14个生字，正确读写“妒忌、都督、推却、迟延、探听、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语。 2．分角色朗读课文。 3．理解课文内容，体会诸葛亮的神机妙算。教学 重点 难点教学重点：分清事情的前因后果，培养学生认识事物内部联系的能力。 教学难点：体会诸葛亮的神机妙算。教 学 过 程修 改 建 议一、谈话导入 同学们，咱们中国有着悠久的文化历史。在这条文化长河中，有四大名著始终闪烁着耀眼的光芒，你们知道是哪四大名著吗？ 今天，我们学习的《草船借箭》就改编于《三国演义》中的一个故事。（板书课题。） 二、自读课文，检测生字、词语 1.出示词语： 妒忌、都督、推却、迟延、探听、私自、调度、水寨、 擂