4 小数的大小比较[定稿].pptVIP

4 小数的大小比较;1．知识目标：使学生掌握比较小数大小的方法，能正确地比较小数的大小。 2．能力目标：培养学生的迁移类推能力。 3．情感目标：进一步体会数学与生活的密切联系。;教学重点： 使学生掌握比较小数大小的方法。 ;比赛成绩记录单; 用“” “”或“=”填空;;2004年8月28日雅典奥运会上刘翔夺冠的成绩是12.91秒 ;你会根据要求写出相应的小数吗？;用卡片0、4、6和小数点（不重复使用），能组成多少个不同的小数？ 并按照从大到小将它们排列起来。;老师带了500元去买自行车，一辆自行车的 价钱是368元，老师带的钱够吗？;老师买了一些日用品后，剩下14.8元，还想买一支标价是13.50元的钢笔，老师带的钱够吗？ ; 例5;3.05m＞2. m;①;2.88m 2.84m;比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，??十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。;比较下面每组中两个数的大小。 3元 2.6元 6.35m 6.53m 4.723 4.79 0.458 0.54;6、先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。;我要买 ，去 买便宜。;43.9kg＞43.6kg＞38.5kg＞37.8kg 小强 小芳 小军 小红;作业：第42页练习十，第6题、第7题。;通过这节课的学习，你学到了什么？;